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Literaturangabe Schlagwörter Raum Stufe V/R

Wührl, E. (2002). Neues Wohnen und Arbeiten im Park - Der Nordsternpark in Gelsenkirchen. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 142–143). Pomp.

City; Stadt; Stadtentwicklung; Stadtgrün; Wohnen

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Gelsenkrichen

k. A.

R

Wührl, E. (2002). Vom Hüttenstandort zum Gewerbe- und Landschaftspark - Die Henrichshütte in Hattingen. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 110–111). Pomp.

Industrie; Strukturwandel

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Hattingen

k. A.

R

Wührl, E. (2002). Vom Kraftwerksstandort zum Innovationspark - Springorum in Bochum. In G. Duckwitz & Manfred Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 190–191). Pomp.

Energie; Industrie; Strukturwandel

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Bochum

k. A.

R

Wunderlich, J., Dambeck, R., Kapsch, A. E., & Van Lessen, J. (2021). Exkursionen im Rhein-Main-Gebiet: Vier Tipps für erlebbare Geographie vor Ort. Geographische Rundschau, 73(9), 42–43.

Landschaftsentwicklung; Naturschutz; Ökosystem; Vegetation

Europa; Deutschland; Hessen; Naturpark Kühkopf-Knoblochsaue

11; 12; 13; Sek II

R

Wüst, H. (1992). Chrysanthemen und Computer. Oder: Motive für einen deutsch-japanischen Schüleraustausch. Praxis Geographie, 22(12), 40–44.

Globalisierung; Kultur

Asien; Japan

k. A.

R

Zachow, E. (2000). Nachhaltige Entwicklung konkret: Untersuchungen am Schulort. geographie heute, 21(180), 17–21.

BNE; Nachhaltigkeit; Politik

k. A.

5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II

R

Zahn, B. (2000). Wenn Kinder arbeiten… Anstöße zum Lernbereich "Eine Welt" in der Grundschule. geographie heute, 21(179), 12–16.

k. A.

k. A.

1; 2; 3; 4; Primar

R

Zander, E. (1991). Der Ostpreußendamm ist keine Sackgasse mehr: Eine Schüleruntersuchung zur Öffnung eines Grenzübergangs. Praxis Geographie, 21(2), 18–20.

Grenzen

Europa; Deutschland; Berlin

10; Sek I

R

Zaretzki, M. (1990). S-Bahn in Berlin (West). Geographie und Schule, 12(65), 34–40.

City; Mobilität; Stadt; Verkehr

Europa; Deutschland; Berlin

k. A.

R

Zaretzki, M. (2015). Chancen und Risiken von Persistenz und Wandel an der Kremmener Bahn. In M. Makki & R. Kleßen (Hrsg.), Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2015 in Berlin: „Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt“: Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert (S. 197–204). Selbstverlag Humboldt-Universität zu Berlin.

Geschichte; Infrastruktur; Mobilität

Europa; Deutschland; Brandenburg

k. A.

R

Zaubitzer, A. (1999). Pollenanalyse im Braunkohlenflöz: Eine Forschungsarbeit für den Wettbewerb „Jugend forscht“. geographie heute, 20(171), 34–37.

Bergbau; Forschendes Lernen; Geologie

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Jüchen

11; 12; 13; Sek II

R

Zaumseil, L. (2015). Potsdam im Wandel und Wachstum. In M. Makki & R. Kleßen (Hrsg.), Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2015 in Berlin: „Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt“: Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert (S. 205–215). Selbstverlag Humboldt-Universität zu Berlin.

City; Stadt; Stadtentwicklung

Europa; Deutschland; Brandenburg; Potsdam

k. A.

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Zaumseil, L. (2015). Südliches Berliner Umland – Vielfalt im Dialog. In M. Makki & R. Kleßen (Hrsg.), Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2015 in Berlin: „Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt“: Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert (S. 270–278). Selbstverlag Humboldt-Universität zu Berlin.

Geomorphologie

Europa; Deutschland; Berlin; Brandenburg

k. A.

R

Zecha, S. (2009). Geocaching: Förderung der Orientierungskompetenz mit GPS. Praxis Geographie, 39(11), 18–20.

Digitalisierung

k. A.

5; 6; 7; Sek I

R

Zehner, K. (2001). Von Peers, Beadles und Royals: Eine Stadtexkursion durch das Londoner Westend. Praxis Geographie, 31(10), 43–45.

City; Stadt; Stadtentwicklung; Stadtplanung

Europa; England; London

5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II

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Anleitung Import

Beim Öffnen der CSV-Datei in Apple Numbers wird diese automatisch erkannt und importiert.
Eine Anleitung zum Importieren der CSV-Datei in Microsoft Excel finden sie unter folgendem Link: https://geo-exkursionsportal.org/sites/default/files/2024-07/Anleitung%20zum%20Importieren%20der%20CSV.pdf