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Literaturangabe Schlagwörter Raum Stufe V/R

Reeh, T., & Najork, K. (2018). Unterwegs am Höheberg und im Werratal. Universität Göttingen. https://landschaften-in-deutschland.de/exkursionen/79_e_506-unterwegs-am-hoeheberg-und-im-werratal/

Landschaftsentwicklung; Landwirtschaft; Landschaftsökologie

Europa; Deutschland; Hessen; Niedersachsen; Thüringen; Werratal

k. A.

V

Regelous, A., Mennecke, E., & Pingold, M. (2013). Geologische Strukturen auf der Spur - Plädoyer für eine geologische Kartierung mit Schülern. Praxis Geographie, 43(11), 54–56.

Geologie

Europa; Deutschland; Bayern; Erlangen

11,12,13,Sek II

R

Regenthal, G. (1984). Strukturwandel eines Bauerndorfes (Projektunterricht S II). Praxis Geographie, 14(8), 10–13.

Projektunterricht; Stadt; City; Strukturwandel

Europa; Deutschland; Niedersachsen; Braunschweig

11,12,13,Sek II

R

Rehage, H. O., & Noll, E. (1981). Landschaft im Umbruch. Ein Ausflug ins Moor. geographie heute, 1(3), 20–23.

Landschaftsentwicklung; Landschaftsökologie; Renaturierung

k. A.

5,6,7,8,9,10,11,12,13,Sek I,Sek II

R

Reichert, O., & Gálity, A. (2017). Ist Wachstum in einer wirtschaftsstarken Region noch möglich? Chancen und Herausforderungen für die Regionalpolitik. In T. Scholten & S. Teuber (Hrsg.), Tübinger Geographische Studien. Tübingen und seine Umgebung: Ein Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2017 (Bd. 152, S. 277–290). Selbstverlag des Geographischen Instituts der Universität Tübingen.

Wirtschaft; Industrie; Stadtentwicklung

Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Stuttgart

k. A.

R

Reich, H. (1998). Fotosuchspiel Neukirchen - eine spielerische Form der Stadterkundung. geographie heute, 19(157), 42–43.

Stadt; City

Europa; Deutschland; Hessen; Neukirchen

k. A.

R

Reich, M. (2012). "Außerschulische Lernorte" am Beispiel der Vor- und Nachbereitung einer Exkursion nach Hamburg und Umgebung. PH Karlsruhe.

Stadt; City; Stadtentwicklung

Europa; Deutschland; Hamburg; Hamburg

k. A.

V

Reiff, H. (1989). Steine sind das Buch der Erde. Die Bestimmung und Zuordnung bei Geröllen und Geschieben. geographie heute, 10(76), 41–46.

Geologie; Geomorphologie

k. A.

k. A.

R

Reif, H. (2006). Natura 2000. Biologische Vielfalt und Nachhaltigkeit. Praxis Geographie, 36(2), 34–35.

Biodiversität; Nachhaltigkeit

k. A.

9,10,11,12,12,Sek I,Sek II

R

Reinfried, S. (1997). Weizen: Ein Leitprogramm für den Geographieunterricht. https://educ.ethz.ch/unterrichtsmaterialien/geographie-umweltlehre/weizen-leitprogramm.html

Landwirtschaft

k. A.

k. A.

R

Reinfried, S. (1999). Ein Besuch in der Geologisch-Mineralogischen Sammlung der ETHZ: Arbeitsaufträge und Lösungen für das 10-12. Schuljahr. Sek.- Stufe II.

Geologie

Europa; Schweiz; Zürich

k. A.

R

Reinhardt, C. (1994). Thema "Entwicklungsländer" mit "Realerfahrungen" (un)vereinabr? Schülerbegegnungen in Gambia. Praxis Magazin, 24(7/8), 74–76.

Kultur

Afrika; Gambia

k. A.

R

Reitz, H. G. (1989). Von Prämien-, Schlaf- und Arbeiterbauernhäusern. Siedlungsentwicklung im saarländisch-lothringischen Steinkohlenbecken unter dem Einfluss der Industrialisierung. geographie heute, 10(73), 32–39.

Industrie; Stadtentwicklung; Wohnen

Europa; Deutschland; Saarland; Friedrichsthal

5,6,7,8,9,10,11,12,13,Sek I,Sek II

R

Reitz, H. G. (2001). Lernen vor Ort. "Pierres Lorraines" - eine classe du patrimoine als Intensivlernphase des bilingualen Unterrichts. Praxis Geographie, 31(1), 30–34.

Geologie; Geomorphologie

Europa; Frankreich; Pariser Becken

9,10,Sek I

R

Rempfler, A. (1995). Bodenoberflächen in unserer Stadt /auf unserem Schulgelände: Eine handlungsorientierte Einführung. Praxis Geographie, 25(9), 16–17.

Flächennutzung; Stadt; City; Stadtentwicklung

k. A.

k. A.

R

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