| Literaturangabe | Schlagwörter | Raum | Stufe | V/R |
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Pries, M. (2006). Lüneburg - Stadt auf dem Salz. In M. Pries (Hrsg.), Buten un binnen - wagen un winnen - Geographie erleben in Bremen und umzu (S. 113–117). Institut für Geographie, Universität Bremen. |
Stadt; City; Stadtentwicklung; Ressourcen |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Lüneburg |
k. A. |
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Pries, M. (2006). Projekte an der Waterfront Hamburgs. In M. Pries (Hrsg.), Buten un binnen - wagen un winnen - Geographie erleben in Bremen und umzu (S. 150–154). Institut für Geographie, Universität Bremen. |
Gewässer; Strukturwandel; Stadtentwicklung |
Europa; Deutschland; Hamburg; Hamburg |
k. A. |
R |
Prodöhl, R. (2002). Eine geistliche Oase im Ruhrgebiet - Zisterzienserkloster und Wallfahrtskirche in Bochum-Stiepel. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 188–189). Pomp. |
Religion |
Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Bochum |
k. A. |
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Prossek, A. (2015). Die City-West im Wandel – öffentliche Maßnahmen und private Projekte verändern ihr Gesicht. In M. Makki & R. Kleßen (Hrsg.), Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2015 in Berlin: "Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt": Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert (S. 172–179). Selbstverlag Humboldt-Universität zu Berlin. |
Stadt; City; Stadtentwicklung; Stadtplanung |
Europa; Deutschland; Berlin; Berlin |
k. A. |
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Pulido, J. C. (2002). Après-Ski mit Zechenblick: Die Halde Prosperstraße in Bottrop. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 144–145). Pomp. |
Stadtentwicklung; Strukturwandel; Stadt; City; Freizeit |
Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Bottrop |
k. A. |
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Puls, W. W. (1978). Museen als Lernorte. Geographische Rundschau(3), 120. |
k. A. |
k. A. |
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Putzer, H. (1949). Geologische Lehrwanderung im Wesergebirge. Geographische Rundschau(1), 305–309. |
Geologie |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Rinteln; Wesergebirge |
k. A. |
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Putz, V. (1993). Umwelterziehung mit dem Kanu: Auf Klassenfahrt über den Fegensee in Schweden. geographie heute, 14(114), 12–15. |
Naturschutz |
Europa; Schweden; Fegen-Gebiet |
5,6,7,8,9,10,Sek I |
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Radwan, L., Heblik, D., Weiß, O., & Zrenner, C. (2017). Der Innovations-Standort Tübingen am Beispiel der Life Sciences. In T. Scholten & S. Teuber (Hrsg.), Tübinger Geographische Studien. Tübingen und seine Umgebung: Ein Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2017 (Bd. 152, S. 263–275). Selbstverlag des Geographischen Instituts der Universität Tübingen. |
Globaler Wandel |
Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Tübingen |
k. A. |
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Raffelsiefer, M. (2020). Wo leben die Insekten hier? Eine Kartierung der Lebensräume auf dem Schulgelände. Praxis Geographie, 50(5), 12–16. |
Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Ökosystem |
k. A. |
5,6,7,Sek I |
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Rahner, M. (2006). Geowissenschaftliches Lernen im Schülerlabor. Ein Vorschlag zur Nutzung von Schülerlaboren als außerschulischer Lernort. geographie heute, 27(243), 44–45. |
k. A. |
k. A. |
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Rasch, M., & Renz, K. (2017). Stadtentwicklung in Tübingen. In T. Scholten & S. Teuber (Hrsg.), Tübinger Geographische Studien. Tübingen und seine Umgebung: Ein Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2017 (Bd. 152, S. 51–64). Selbstverlag des Geographischen Instituts der Universität Tübingen. |
Stadt; City; Stadtentwicklung; Wohnen |
Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Tübingen |
k. A. |
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Ratter, B. M. W. (1999). Der Hafen Hamburg. In K. Schipull (Hrsg.), Hamburg: Stadt und Hafen - Umland und Küste: 37. geographische Exkursionen (Hamburger Geographische Studien) (S. 35–81). Institut für Geographie, Universität Hamburg. |
Mobilität; Infrastruktur; Wirtschaft |
Europa; Deutschland; Hamburg; Hamburg |
k. A. |
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Rau, I. (2000). Ist unsere Großwohnsiedlung nachhaltig? Eine Wohnumfelderkundung. Praxis Geographie, 30(11), 23–26. |
Nachhaltigkeit; Stadtentwicklung; Wohnen |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Wolfsburg |
8,Sek I |
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Reeh, T., Karthe, D., & Wildhage, J. J. (2010). Urbane Gewässer als außerschulische Lernorte. Das Beispiel Göttingen. Praxis Geographie, 40(1), 44–45. |
Gewässer; Stadt; City |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Göttingen |
k. A. |
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Anleitung Import
Beim Öffnen der CSV-Datei in Apple Numbers wird diese automatisch erkannt und importiert.
Eine Anleitung zum Importieren der CSV-Datei in Microsoft Excel finden sie unter folgendem Link: https://geo-exkursionsportal.org/sites/default/files/2024-07/Anleitung%20zum%20Importieren%20der%20CSV.pdf