| Literaturangabe | Schlagwörter | Raum | Stufe | V/R |
|---|---|---|---|---|
Rohner, G. (1992). Theodor Fontane im Oderbruch. Lesen - Reisen - Schreiben: Literarische Erkundung einer sich wandelnden Agrarlandschaft. geographie heute, 13(99), 42–47. |
Landschaftsentwicklung; Landschaftsökologie; Landwirtschaft |
Europa; DDR; Brandenburg; Oderbruch |
k. A. |
R |
Rolfes, M., & Steinbrink, M. (2009). Raumbilder und Raumkonstruktionen im Townshiptourismus - Studierende erforschen Townshiptourismus in Kapstadt/Südafrika. Universität Passau. https://www.researchgate.net/publication/316164056_Raumbilder_und_Raumkonstruktionen_im_Township-Tourismus_Studierende_erforschen_Townshiptouren_in_Kapstadt_Sudafrika/link/59218b0f0f7e9b99794438b7/download |
Raumverständnis; Tourismus |
Afrika; Südafrika; Kapstadt |
k. A. |
V |
Rose, D. (2004). 2000 Jahre in 2000 Schritten. Stadttouristische Erkundung in Trier. Praxis Geographie, 34(12), 21–25. |
Stadt; City; Stadtentwicklung; Tourismus |
Europa; Deutschland; Rheinland-Pfalz; Trier |
7,8,Sek I |
R |
Rosendahl, N., & Ulmrich, T. (2023). Ohrenbetäubende Städte - Die Erkundung von Lärm als Umwelt- und Gesundheitsproblem. Praxis Geographie, 53(6), 18–21. |
Nachhaltigkeit; Stadt; City; Verkehr |
k. A. |
8,9,10,11,Sek I,Sek II |
R |
Rosenfeld, O., Vettiger, B., & Zehnder, U. (2013). Wirtschaftsgeographie - mit integrierter Exkursion am Beispiel von Andermatt. ETH Zürich. https://mundo.schule/search?search=exkursion, https://mundo.schule/search?search=exkursion |
Geologie; Geomorphologie; Standortfaktoren; Strukturwandel; Wirtschaft |
Europa; Schweiz; Andermatt |
11,12,13,Sek II |
V |
Rosenthal, T., & Schmid, A. (2017). Stuttgart 21 – ein Bahnhof kommt unter die Erde. In T. Scholten & S. Teuber (Hrsg.), Tübinger Geographische Studien. Tübingen und seine Umgebung: Ein Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2017 (Bd. 152, S. 157–170). Selbstverlag des Geographischen Instituts der Universität Tübingen. |
Mobilität; Infrastruktur; Stadtentwicklung; Stadt; City; Verkehr |
Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Stuttgart |
k. A. |
R |
Rosner, H.-J., & Otterbach, A. (2017). Wasser – Schutz und Nutzen entlang des Neckars zwischen Tübingen und Rottenburg. In T. Scholten & S. Teuber (Hrsg.), Tübinger Geographische Studien. Tübingen und seine Umgebung: Ein Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2017 (Bd. 152, S. 113-126). Selbstverlag des Geographischen Instituts der Universität Tübingen. |
Gewässer; Naturschutz; Landschaftsentwicklung |
Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Tübingen |
k. A. |
R |
Rössler, W. (1985). Eine Straße im Wandel. Schüler der 9. Klasse untersuchen den Strukutrwandel der Oberen Sandstraße in Bamberg seit 1954. Praxis Geographie, 15(7), 28–33. |
Mobilität; Stadt; City; Strukturwandel; Verkehr |
Europa; Deutschland; Bayern; Bamberg |
9,Sek I |
R |
Rothe, H. (1993). Zur Ostsee im Winter… Praxis Geographie, 23(7/8), 13–15. |
Raumverständnis; Raum; Stadt; City |
Europa; Deutschland; Mecklenburg-Vorpommern; Schleswig-Holstein; Ostsee |
7,9,10,Sek I |
R |
Rudolph, M. (1998). Der Wald als Klassenzimmer: Die Rucksackschule im Harz. Praxis Geographie, 28(6), 14–15. |
Wald |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Sachsen-Anhalt; Thüringen; Harz |
k. A. |
R |
Rulle, M. (1999). Die Alster und ihre Kanäle - Villen, Fabriken, Freizeit. In K. Schipull (Hrsg.), Hamburg: Stadt und hafen - Umland und Küste: 37. geographische Exkursionen (Hamburger Geographische Studien) (S. 163–173). Institut für Geographie, Universität Hamburg. |
Freizeit; Gewässer; Industrie; Wirtschaft |
Europa; Deutschland; Hamburg; Hamburg |
k. A. |
R |
Ruppel, J.-D. (1996). Außerschulisches Umweltlernen: ökologischer Umbau einer Gemeinde. Das Beispiel Wardenburg. Praxis Geographie, 26(7-8), 28–30. |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Wardenburg |
9,10,11,12,12,Sek I,Sek II |
R |
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Salesch, M. (2006). Deutsches Erdölmuseum Wietze (Landkreis Celle) und Erinnerungsstätte Luftbrücke Berlin in Faßberg. In M. Pries (Hrsg.), Buten un binnen - wagen un winnen - Geographie erleben in Bremen und umzu (S. 118–122). Institut für Geographie, Universität Bremen. |
Energie; Erinnerungsorte; Ressourcen |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Faßberg; Wietze |
k. A. |
R |
Sander, W. (1999). Schule und ökologische Stadtentwicklung: Anstiftung zur Tat in der lokalen Agenda 21. geographie heute, 20(174), 41. |
Stadt; City; Stadtentwicklung; Nachhaltigkeit |
k. A. |
5,6,7,8,9,10,11,12,13,Sek I,Sek II |
R |
Sauerbron, P. (1998). Geographieunterricht und Internet: Virtuelle Exkursionen und Schummelecken. Praxis Magazin, 28(7/8), 74–75. |
Digitalität |
k. A. |
k. A. |
V |
Anleitung Import
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