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Literaturangabe Schlagwörter Raum Stufe V/R

Daum, E. (1988). Lernen mit allen Sinnen: Zur Konkretisierung eines handlungsorientieren Unterrichts. Praxis Geographie, 18(7/8), 18–21.

k. A.

k. A.

R

Deckenbach, F., & Witte, W. (1989). Ortserkundung Bad Völsau. GW-Unterricht, 33, 62.

Europa; Österreich; Bad Vöslau

k. A.

R

Degener, T., & Noll, H.-P. (2002). Die jüngste Bergarbeitersiedlung Deutschlands - Schüngelberg in Gelsenkirchen-Buer. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 246–247). Pomp.

Stadtentwicklung; Wohnen

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Gelsenkrichen

k. A.

R

Deilmann, B. (2002). Europas Stahlstandort Nr. 1 - Duisburg. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 152–153). Pomp.

Industrie; Standortfaktoren; Wirtschaft

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Duisburg

k. A.

R

Deilmann, B. (2002). Größter Binnenhafen der Welt - Rhein-Ruhr-Hafen Duisburg. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 170–171). Pomp.

Infrastruktur; Wirtschaft

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Duisburg

k. A.

R

Deilmann, B. (2002). Leben und Arbeiten am Wasser - Innenhafen Duisburg. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 254–255). Pomp.

Wohnen; Stadt; City; Stadtentwicklung

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Duisburg

k. A.

R

Deraed, C., Chruszczyk, V., & Arnold, F. (o.J.). Actionbound zu SDG 2: Hungrig durch Eichstätt. https://actionbound.com/bound/SDG2  

Fairtrade; Landwirtschaft; Nachhaltigkeit

Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt

k. A.

V

Dickel, M. (1996). Stadtexkursion Brilon. Brilon im Sauerland - Ein Beispiel für funktionale Planung und Entwicklung einer mittelalterlich geprägten Stadt. Eine (Rad-)Tour zur Stadtgeschichte mit Einblicken in die Raumplanung nicht nur für SchülerInnen der Sekundarstufe II. Selbstverlag d. Westfälischen Heimatbundes. Westfalen.

Historische Orte; Raumplanung; Stadt; City

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Brilon

11; 12; 13; Sek II

R

Dickel, M., Scharvogel, M., & Ohl, U. (2011). Exkursionsrealität im Park Fiction - Gedankliche Leitfiguren für Exkursionsgestaltungen. Universität Augsburg. https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/deliver/index/d…

Raumverständnis

Europa; Deutschland; Hamburg; Hamburg

k. A.

V

Diersen, G. (2017). Bioökonomie - die Zukunft? Produkte in einem Unternehmen vor Ort erkunden. Geographie heute, 38(333), 35–38.

Nachhaltigkeit; Ressourcen; Umweltschutz; Wirtschaft

k. A.

10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II

R

Diersen, G., & Flath, M. (2008). Exkursionsziel regionale Wirtschaft: Ein Unternehmen selbst erkunden. geographie heute, 29(263), 38-43.

Wirtschaft; Industrie

k. A.

k. A.

R

Diezmann, D. K., Renner, T., Dabel, V., Schmidt, V., & Lindau, A.-K. (2020). Exkursionskonzept B3: Geographie, Geschichte und Sport: Das Berliner Olympiagelände im Wandel - eine Spurensuche. Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 124–137. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870

Flächennutzung; Stadtentwicklung; Standortfaktoren

Europa; Deutschland; Berlin; Berlin

9; 10; Sek I

V

Diezmann, D. K., Renner, T., Steinbiß, M., Rosenhövel, J. I. M., & Lindau, A.-K. (2020). Exkursionskonzept B2: Geographie und Chemie: Luftverschmutzung und nachhaltige Gegenmaßnahmen in Berlin - eine konstruktivistische Arbeitsexkursion. Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 105–123. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870

Nachhaltigkeit

Europa; Deutschland; Berlin; Berlin

k. A.

V

Diezmann, D. K., Renner, T., Velchiko, A., & Lindau, A.-K. (2020). Exkursionskonzept B1: Geographie, Französisch und Russisch: Die Welt zu Hause in Berlin? - zwischen (inter-)kultureller Spurensuche und konstruktivistischer Arbeitsexkursion. Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 82–104. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870

Raumverständnis

Europa; Deutschland; Berlin; Berlin

9; 10; Sek I

V

digital.learning.lab. (2019). Daseinsgrundfunktionen kartieren mit uMap. TU Hamburg. https://digitallearninglab.de/unterrichtsbausteine/daseinsgrundfunktion…

Abfall; Mobilität; Raumplanung; Stadtentwicklung; Wohnen

k. A.

11; 12; 13; Sek II

V

Anleitung Import

Beim Öffnen der CSV-Datei in Apple Numbers wird diese automatisch erkannt und importiert.
Eine Anleitung zum Importieren der CSV-Datei in Microsoft Excel finden sie unter folgendem Link: https://geo-exkursionsportal.org/sites/default/files/2024-07/Anleitung%20zum%20Importieren%20der%20CSV.pdf