| Literaturangabe | Raum | Schlagwörter | Stufe | V/R |
|---|---|---|---|---|
Belling, D. (2017). Auf Schatzsuche in der Stadt. Potenziale von Geocaching für Regionales Lernen. geographie heute, 38(333), 9-11. |
k. A. | Stadt; Geocaching | 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; Sek I; Sek II | R |
Bender, R. J. (1990). Landeskundlicher Exkursionsführer Pfalz. (Mannheimer Geographische Arbeiten: Bd. 25). Geographisches Institut Mannheim. |
Europa; Deutschland; Rheinland-Pfalz; Pfalz | k. A. | k. A. | R |
Benzing, A. G. (1963). Blockbilder als Arbeitshilfen für geographische Exkursionen. Geographische Rundschau (10), 421-424. |
k. A. | Geologie; Geomorphologie; Bilder und Fotos | k. A. | R |
Benzing, A. G. (1977). Übungen zur geographischen Rundblicksbeschreibung. Beiheft Geographische Rundschau, (7), 87-89, 96. |
k. A. | k. A. | k. A. | R |
Bergemann, A. (2018). Blinder Spaziergang. Mit verbundenen Augen Raumprobleme identifizieren. Praxis Geographie, 48(7/8), 12-13. |
k. A. | Raumverständnis | 5; 9; Sek I | R |
Bergemann, A. (2021). Nahraumkartierung im Kontext analoger und digitaler Darstellungsmöglichkeiten. Mit Google Earth analoge Kartenskizzen digitalisieren. Praxis Geographie, 51(4), 20-22. |
k. A. | Digitalisierung; Kartierungen; Apps; Digitale Kartendienste | 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II | V |
Bergemann, A. (2023). Die Welt aus anderer Perspektive sehen. Einsatz von Drohnen im Geographieunterricht. Praxis Geographie, 53(6), 30-34. |
k. A. | Digitalisierung; Beobachtungen | 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II | R |
Bergers, H., Lathan, H., Mönter, L., Uxa, M., & Wittlich, C. (2025). Mit Hitze keine Witze - Wie können urbane Räume klimaresilienter gestaltet werden? In H. Schmalor, S. Cirpina, & K. Jebbink (Hrsg.), Diercke - Methoden. Exkursionen im Geographieunterricht (S. 83–95). Westermann. |
k. A. | Klima/Klimawandel; Stadt; Stadtentwicklung; Untersuchungen/Messungen; Wetteruntersuchungen | 7; 8; 9; 10 | R |
Berger, S.-K. (2019). Auckland Waterfront: Die ökonomische Bedeutung einer Revitalisierungsmaßnahme. Praxis Geographie, 49(2), 21-25. |
Ozeanien; Neuseeland; Auckland | Stadt; Wirtschaft; Apps; Digitale Kartendienste | 11; 12; 13; Sek II | V |
Berger, S.-K. (2020). Wie fahrradfreundlich ist unser Schulweg? Kollaboratives Arbeiten mit uMap. geographie heute, 41(350), 26-29. |
k. A. | Infrastruktur; Mobilität; Stadt; Verkehr; Apps; Geoinformationssysteme | 9; 10; 11; 12; Sek I; Sek II | V/R |
Berger, S.-K. (2021). City Guesser: Von zu Hause aus weltweit Spaziergänge durch Städte und Landschaften unternehmen und dabei spielerisch den geographischen Blick schärfen. geographie heute, 42(355), 41. |
k. A. | Landschaftsentwicklung; Stadt; Apps; Spiele | k. A. | V |
Berger, S.-K. (2022). Ethermap – gemeinsam online kartieren. geographie heute, 43(357), 43. |
k. A. | Apps; Geoinformationssysteme; Kartierungen | 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II | V |
Berger, S.-K. (2023). Eine Flusslandschaft über Augmented Reality erfahrbar machen. geographie heute, 44(362), 40. |
k. A. | Gewässer; Landschaftsentwicklung; Wasser; Augmented Reality | k. A. | V |
Bergwitz, F. (2021). Die Passatzirkulation in Augmented Reality. Mit der App ArMakr die Prozesse digital darstellen. geographie heute, 42(354), 14-17. |
k. A. | Klima/Klimawandel; Apps; Augmented Reality | 7; 8; 9; 10; 11; 12; Sek I; Sek II | V |
Bernatzky, M. (2006). Megalithgräber: Die Lübbensteine bei Helmstedt. In Staatliches Naturhistorisches Museum Braunschweig & Freilicht- und Erlebnismuseum Ostfalen (Hrsg.), Wanderungen in die Erdgeschichte: Bd. 19. Braunschweiger Land (Bd. 19, S. 106–109). Friedrich Pfeil. |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Helmstedt | Geologie | k. A. | R |
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