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Ciprina, S. (2024). Die Potentiale mobilen ortsbezogenen Lernens in der Geographiedidaktik: Eine Interventionsstudie am Beispiel der Klimaanpassung. BoD.
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Hiller, J., & Kannler, B. (2024). Exkursionen "to go": Methodisch-praktische Anregungen für Kurzexkursionen an jedem Schulstandort. Praxis Geographie, 54(4), 12–17.
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Ciprina, S., & Ellerbrake, M. (2024). Klimaanpassung auf dem Schulhof: Hitzegefährdung untersuchen und Maßnahmen entwickeln. Praxis Geographie, 54(4), 26–31.
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Rosendahl, N., & Ulmrich, T. (2023). Ohrenbetäubende Städte: Die Erkundung von Lärm als Umwelt- und Gesundheitsproblem. Praxis Geographie, 53(6), 18-24.
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Fraedrich, W. (2026). Vulkanwüste Lanzarote: Mit einer virtuellen Exkursion über die Kanareninsel die landschaftliche Vielfalt erschließen. geographie heute, 47(378), 48-51.
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Nöthen, E., & Schreiber, V. (2026). Gehen und Hören: Auf Exkursionen sinnliche Zugänge zu Orten sozialökologischer Transformation schaffen. geographie heute, 47(378), 30-36.