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1055

Jahr
2020
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Weingartner, H., Münzel, S., Marbach, M., & Hof, A. (2020). Alpine Landschaft als Lernort (Riedingtal, Salzburger Land). Physisch-geographische Geländemethoden als Teil von Exkursionen. Universität Halle-Wittenberg. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-61031-2

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Weingartner, H., Münzel, S., Marbach, M., & Hof, A. (2020). Alpine Landschaft als Lernort (Riedingtal, Salzburger Land). Physisch-geographische Geländemethoden als Teil von Exkursionen. Universität Halle-Wittenberg. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-61031-2,Klima,Landschaftsökologie,Europa; Österreich; Riedingtal,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Klima; Landschaftsökologie
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Österreich; Riedingtal
tag_GeographischerRaum

1020

Jahr
2020
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Tilz, S., Schimming, A., Körner, A., Groh, J., & Simon, J. (2020). Exkursionskonzept C3: Gewässerverschmutzung - eine Exkursion zum Bruchsee und zur Elisabeth-Saale. Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 181–198. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Tilz, S., Schimming, A., Körner, A., Groh, J., & Simon, J. (2020). Exkursionskonzept C3: Gewässerverschmutzung - eine Exkursion zum Bruchsee und zur Elisabeth-Saale. Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 181–198. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870,Landschaftsökologie,Europa; Deutschland; Sachsen-Anhalt; Halle (Saale),Gewässeruntersuchung
Jahrgangsstufen_TAB
1; 2; 3; 4; Primar
Geo-Thema_TAB
Landschaftsökologie
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Sachsen-Anhalt; Halle (Saale)
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

1004

Jahr
2007
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Stöckli, B. (2007). Wald: Natur oder Nutzfläche? ETH Zürich. https://mundo.schule/details/SODIX-0000003285

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Stöckli, B. (2007). Wald: Natur oder Nutzfläche? ETH Zürich. https://mundo.schule/details/SODIX-0000003285,Landschaftsökologie,Naturschutz,Wald,Europa; Schweiz,Expertengespräch,Karten
Jahrgangsstufen_TAB
9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Landschaftsökologie; Naturschutz; Wald
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Schweiz
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

951

Jahr
2020
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Schönbeck, C., Daate, L., Kurt, S., Tscherner, S., Kornarts, L., & Simon, J. (2020). Exkursionskonzept C1: Lernort Wiese - eine Exkursion auf die Peißnitzinsel. Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 147–160. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870

Sammelbegriffe
Schönbeck, C., Daate, L., Kurt, S., Tscherner, S., Kornarts, L., & Simon, J. (2020). Exkursionskonzept C1: Lernort Wiese - eine Exkursion auf die Peißnitzinsel. Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 147–160. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870,Vegetation,Globaler Wandel,Naturschutz,Landschaftsökologie,Europa; Deutschland; Sachsen-Anhalt; Halle (Saale),
Jahrgangsstufen_TAB
1; 2; 3; 4; Primar
Geo-Thema_TAB
Vegetation; Globaler Wandel; Naturschutz; Landschaftsökologie
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Sachsen-Anhalt; Halle (Saale)
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

861

Jahr
1992
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Rohner, G. (1992). Theodor Fontane im Oderbruch. Lesen - Reisen - Schreiben: Literarische Erkundung einer sich wandelnden Agrarlandschaft. geographie heute, 13(99), 42–47.

Sammelbegriffe
Rohner, G. (1992). Theodor Fontane im Oderbruch. Lesen - Reisen - Schreiben: Literarische Erkundung einer sich wandelnden Agrarlandschaft. geographie heute, 13(99), 42–47.,Landschaftsentwicklung,Landschaftsökologie,Landwirtschaft,Europa; DDR; Brandenburg; Oderbruch,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Landschaftsentwicklung; Landschaftsökologie; Landwirtschaft
Geo-Raum_TABELLE
Europa; DDR; Brandenburg; Oderbruch
tag_GeographischerRaum

830

Jahr
2018
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Reeh, T., & Najork, K. (2018). Unterwegs am Höheberg und im Werratal. Universität Göttingen. https://landschaften-in-deutschland.de/exkursionen/79_e_506-unterwegs-a…

Sammelbegriffe
Reeh, T., & Najork, K. (2018). Unterwegs am Höheberg und im Werratal. Universität Göttingen. https://landschaften-in-deutschland.de/exkursionen/79_e_506-unterwegs-am-hoeheberg-und-im-werratal/,Landschaftsentwicklung,Landwirtschaft,Landschaftsökologie,Europa; Deutschland; Hessen; Niedersachsen; Thüringen; Werratal,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Landschaftsentwicklung; Landwirtschaft; Landschaftsökologie
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Hessen; Niedersachsen; Thüringen; Werratal

834

Jahr
1981
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Rehage, H. O., & Noll, E. (1981). Landschaft im Umbruch. Ein Ausflug ins Moor. geographie heute, 1(3), 20–23.

Sammelbegriffe
Rehage, H. O., & Noll, E. (1981). Landschaft im Umbruch. Ein Ausflug ins Moor. geographie heute, 1(3), 20–23.,Landschaftsentwicklung,Landschaftsökologie,Renaturierung,k. A.,Bodenuntersuchung
Jahrgangsstufen_TAB
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Landschaftsentwicklung; Landschaftsökologie; Renaturierung
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

762

Jahr
2001
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Otto, K.-H. (2001). Chile. Reiseland zwischen tropischer Wüste und antarktischem Eis. geographie heute, 22(187), 50–51.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Otto, K.-H. (2001). Chile. Reiseland zwischen tropischer Wüste und antarktischem Eis. geographie heute, 22(187), 50–51.,Landschaftsökologie,Südamerika; Chile,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Landschaftsökologie
Geo-Raum_TABELLE
Südamerika; Chile
tag_GeographischerRaum

726

Jahr
1989
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Müller, C. & Müller, S. (1989). "Lernen am Knick": Ein Beispiel für Beobachtungen an artenreichen Hecken oder Windschutzpflanzungen. geographie heute, 10(67), 21–25.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Müller, C. & Müller, S. (1989). "Lernen am Knick": Ein Beispiel für Beobachtungen an artenreichen Hecken oder Windschutzpflanzungen. geographie heute, 10(67), 21–25.,Landschaftsökologie,Ökosystem,Vegetation,Europa; Deutschland; Schleswig-Holstein; Eckenförde,Beobachtung,Karten
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Landschaftsökologie; Ökosystem; Vegetation
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Schleswig-Holstein; Eckenförde
tag_GeographischerRaum

436

Jahr
2022
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Hein, S., & End, C. (2022). Digitale Waldexplorationen in 360° und stereo 3D. Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg. https://www.oerbw.de/edu-sharing/components/render/382a769f-c8f9-44e4-a…; https://www.hs-rottenburg.net/forschung/projekte-schwerpunkte/forst-und…

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Hein, S., & End, C. (2022). Digitale Waldexplorationen in 360° und stereo 3D. Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg. https://www.oerbw.de/edu-sharing/components/render/382a769f-c8f9-44e4-ad99-bb6e55f95a50; https://www.hs-rottenburg.net/forschung/projekte-schwerpunkte/forst-und-holzwirtschaft/digitale-waldexplorationen-in-360-und-stereo-3d/,BNE,Landschaftsökologie,Wald,Vegetation,Europa; Deutschland,Bodenuntersuchung
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
BNE; Landschaftsökologie; Wald; Vegetation
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland
tag_GeographischerRaum