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1082

Jahr
2000
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Zachow, E. (2000). Nachhaltige Entwicklung konkret: Untersuchungen am Schulort. geographie heute, 21(180), 17–21.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Zachow, E. (2000). Nachhaltige Entwicklung konkret: Untersuchungen am Schulort. geographie heute, 21(180), 17–21.,BNE,Nachhaltigkeit,Politik,k. A.,Befragung
Jahrgangsstufen_TAB
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
BNE; Nachhaltigkeit; Politik
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

1003

Jahr
2010
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Stähle, M. (2010). BNE-Vermittlung durch interkulturelle Lernreisen? Praxis Geographie, 40(3), 47-49.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Stähle, M. (2010). BNE-Vermittlung durch interkulturelle Lernreisen? Praxis Geographie, 40(3), 47-49.,BNE,Asien; Indien,
Jahrgangsstufen_TAB
10; 11; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
BNE
Geo-Raum_TABELLE
Asien; Indien
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

825

Jahr
2020
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Raffelsiefer, M. (2020). Wo leben die Insekten hier? Eine Kartierung der Lebensräume auf dem Schulgelände. Praxis Geographie, 50(5), 12–16.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Raffelsiefer, M. (2020). Wo leben die Insekten hier? Eine Kartierung der Lebensräume auf dem Schulgelände. Praxis Geographie, 50(5), 12–16.,BNE,Nachhaltigkeit,Ökosystem,k. A.,Kartierung
Jahrgangsstufen_TAB
5; 6; 7; Sek I
Geo-Thema_TAB
BNE; Nachhaltigkeit; Ökosystem
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

667

Jahr
2018
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Lindau, A.-K., Lindner, M., Claus, S., Schnorr, C., & Vetter, S. (2018). „The Bittersweet Journey of Chocolate“ – eine virtuelle Exkursion als Beitrag zum Globalen Lernen 2.0 in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In N. Brendel, G. Schrüfer & I. Schwarz (Hrsg.), Globales Lernen im digitalen Zeitalter (S. 171–190). Waxmann.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Lindau, A.-K., Lindner, M., Claus, S., Schnorr, C., & Vetter, S. (2018). „The Bittersweet Journey of Chocolate“ – eine virtuelle Exkursion als Beitrag zum Globalen Lernen 2.0 in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In N. Brendel, G. Schrüfer & I. Schwarz (Hrsg.), Globales Lernen im digitalen Zeitalter (S. 171–190). Waxmann.,BNE,Nachhaltigkeit,Wirtschaft,k. A.,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
BNE; Nachhaltigkeit; Wirtschaft
Geo-Raum_TABELLE
k. A.

648

virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Le Saulnier, M., Linde, H., & Pauer, H. (o.J). Actionbound zu SDG 12: Nachhaltiger Lebensmitteleinkauf in Eichstätt. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. https://actionbound.com/bound/nachhaltigerlebensmitteleinkaufeichstaett

Sammelbegriffe
Le Saulnier, M., Linde, H., & Pauer, H. (o.J). Actionbound zu SDG 12: Nachhaltiger Lebensmitteleinkauf in Eichstätt. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. https://actionbound.com/bound/nachhaltigerlebensmitteleinkaufeichstaett,BNE,Ernährung,Fairtrade,Konsum,Landwirtschaft,Nachhaltigkeit,Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt,App,Actionsbound,Stadtrallye
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
BNE; Ernährung; Fairtrade; Konsum; Landwirtschaft; Nachhaltigkeit
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt
tag_GeographischerRaum

485

Jahr
2022
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Hiller, J. & Lenz, C. (2022). App in die Essbare Stadt: Eine digital unterstützte Exkursion für die eigene Stadt entwickeln. Praxis Geographie, 52(9), 12–19.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Hiller, J. & Lenz, C. (2022). App in die Essbare Stadt: Eine digital unterstützte Exkursion für die eigene Stadt entwickeln. Praxis Geographie, 52(9), 12–19.,BNE,Stadt,City,k. A.,Actionbound,App
Jahrgangsstufen_TAB
5; 6; 7; Sek I
Geo-Thema_TAB
BNE; Stadt; City
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

436

Jahr
2022
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Hein, S., & End, C. (2022). Digitale Waldexplorationen in 360° und stereo 3D. Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg. https://www.oerbw.de/edu-sharing/components/render/382a769f-c8f9-44e4-a…; https://www.hs-rottenburg.net/forschung/projekte-schwerpunkte/forst-und…

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Hein, S., & End, C. (2022). Digitale Waldexplorationen in 360° und stereo 3D. Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg. https://www.oerbw.de/edu-sharing/components/render/382a769f-c8f9-44e4-ad99-bb6e55f95a50; https://www.hs-rottenburg.net/forschung/projekte-schwerpunkte/forst-und-holzwirtschaft/digitale-waldexplorationen-in-360-und-stereo-3d/,BNE,Landschaftsökologie,Wald,Vegetation,Europa; Deutschland,Bodenuntersuchung
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
BNE; Landschaftsökologie; Wald; Vegetation
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland
tag_GeographischerRaum

209

Jahr
2020
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Eberth, A., & Mayer, C. (2020). Kenia - eine geographiedidaktische Exkursion. Vermittlung der Sustainable Development Goals an Beispielen vor Ort. Praxis Geographie, 50(3), 54–55.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Eberth, A., & Mayer, C. (2020). Kenia - eine geographiedidaktische Exkursion. Vermittlung der Sustainable Development Goals an Beispielen vor Ort. Praxis Geographie, 50(3), 54–55.,BNE,Globaler Wandel,Nachhaltigkeit,Afrika; Kenia,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
BNE; Globaler Wandel; Nachhaltigkeit
Geo-Raum_TABELLE
Afrika; Kenia
tag_GeographischerRaum