| Literaturangabe | Schlagwörter | Raum | Stufe | V/R |
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| Huntemann, V. (2000). Erforschung des Weltraums hautnah miterlebt. Praxis Geographie, 30(5), 43. | nan | nan | 6; Sek I | R |
| Huntemann, V. (2003). Wo es immer Arbeit gibt - der geoökologische Waldlehrpfad Teufelsgraben. Ein fächer- und schulartübergreifendes Unterrichtsprojekt. Praxis Geographie, 33(1), 8–10. | Geoökologie; Wald | Europa; Deutschland; Bayern; Teufelsgraben | 5; 6; 7; 8; 9; 10; Sek I | R |
| Huntemann, V. (2007). Wo Schüler zu Entdeckern werden. Die Kontinentale Tiefenbohrung (KTB) in Windischeschenbach. Praxis Geographie, 37(12), 37–39. | Geologie; Plattentektonik | Europa; Deutschland; Bayern; Windischeschenbach | k. A. | R |
| Huntemann, V. (2008). Wassermessungen für das GLOBE-Projekt. An der Zenn wird nachhaltig gelernt - ein Beispiel. Praxis Geographie, 38(11), 42–46. | Gewässer; Wasser; Nachhaltigkeit | Europa; Deutschland; Bayern; Zenn | k. A. | R |
| Huntermann, V. (1989). Glazialmorphologie im Raum Memmingen. geographie heute, 10(71), 37–38. | Geologie; Geomorphologie; glaziale Serie; Gletscher | Europa; Deutschland; Bayern; Memmingen | 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II | R |
| Hupke, K.-D., & Ohl, U. (2008). Exkursion in das Land wo der Pfeffer wächst… Studierende erkunden den Natur- und Kulturraum Südindiens und knüpfen Kontakte zu indischen Hochschulen. Universität Augsburg. https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/deliver/index/docId/51040/file/51040+daktylos_02_07.pdf | Landwirtschaft; Kulturgeographie; Religion | Asien; Indien | k. A. | V |
| Hussong, C. (2021). Zum Wandel der Frankfurter Altstadt. Die neue Altstadt - städtebauliche Erfolgsgeschichte oder gescheiterter Versuch? Praxis Geographie, 51(9), 15–19. | Stadtentwicklung; Stadtplanung | Europa; Deutschland; Hessen; Frankfurt | 9; 10; Sek I | V |
| Hutemann, V. (1995). Geoökologischer Waldlehrpfad "Teufelsgraben". Praxis Magazin, 25(5), 40–41. | Geologie; Geoökologie; Natur | Europa; Deutschland; Bayern; Teufelsgraben | k. A. | R |
| Hüttermann, A. (1993). Freiberg am Neckar: "Neue Stadt" und "Landschaftsverbrauch". In A. Hüttermann, E. Füldner & W. Ubbens (Hrsg.), Ludwigsburger Exkursionsführer (S. 127–134). Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. | Landschaftsentwicklung; Stadt; City; Stadtentwicklung | Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Freiberg am Neckar | k. A. | R |
| Hüttermann, A. (1993). Ländliche Siedlungen. Lienzingen, Elfinger Hof, Ölbronn, Dagelfingen, Pinache. In A. Hüttermann, E. Füldner & W. Ubbens (Hrsg.), Ludwigsburger Exkursionsführer (S. 51–58). Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. | nan | Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Maulbronn; Mühlacker; Ölbronn | k. A. | R |
| Hüttermann, A. (1993). Marbach a.N: Vom Oberamt zur Kleinstadt am Rande des Verdichtungsraumes. In A. Hüttermann, E. Füldner & W. Ubbens (Hrsg.), Ludwigsburger Exkursionsführer (S. 115–126). Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. | Stadt; City; Stadtentwicklung | Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Marbach am Neckar | k. A. | R |
| Hüttermann, A. (1997). Südwestdeutsches Schichtstufenland im Raum Balingen. PH Ludwigsburg. Reutlinger Exkursionsführer, 17. | Geologie; Geomorphologie | Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Bayern; Hessen; Thüringen; Südwestdeutsches Stufenland | k. A. | R |
| Hüttermann, A., Füldner, E., & Ubbens, W. (Hrsg.). (1997). Reutlinger Exkursionsführer (Bd. 17). PH Ludwigsburg. | Landschaftsentwicklung | Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Reutlingen | k. A. | R |
| Isenberg, W. (1991). Sex mit den Augen. Wie man einen Ort erkundet, ohne mit seinen Bewohnern zu sprechen. geographie heute, 12(96), 38–39. | nan | Europa; Frankreich; Französische Pyrenäen | 5; 6; 7; 8; 9; 10; Sek I | R |
| Ittermann, A.-M. (1992). Kinder erkunden ihren Schulbezirk: Projektorientiertes Lernen in der Primarstufe - Anregungen auch für die Sekundarstufe I. Praxis Geographie, 22(7/8), 10–12. | Projektexkursion; Projektunterricht | k. A. | 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; Primar; Sek I | R |
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