723
Noll, E. (1992). Bausteine - ein Bilderbuch der Erdgeschichte. geographie heute, 13(104), 33–40.
716
Neumann-Mayer, U.-P., & Niether, S. (1999). Ist die Wakenitz gesund? Fließgewässeruntersuchung - Anregung zu einem fächerübergreifenden Projekt. geographie heute, 20(169), 12–17.
724
Noll, E., & Noll, M. (1993). Eine Wanderung im Nationalpark Berchtesgaden. geographie heute, 14(115), 24–31.
712
Nerius, G., & Nerius, E. (1993). Im Nationalpark Jasmund auf Rügen: Schüler aus Saßnitz entwickeln einen geographischen Exkursionsführer. Praxis Geographie, 23(6), 28–30.
711
Nehring, B. (1991). Fossilien sammeln. geographie heute, 12(92), 26–27.
713
Neuer, B., & Kerber, U. (2014). Stories "on the go". Geographie von Schülern und für Schüler erzählt. Praxis Geographie, 44(7/8), 18–22.
693
Mispireta Castillo, A., & Lathan, H. (2021). Auf digitaler Erkundungstour an der niederländischen Nordseeküste. Eine Learning App zur Küstenfischerei in der Nordsee. geographie heute, 42(354), 10–13.
696
Mohring, K., & Brendel, N. (2018). Wien - eine nachhaltige Stadt? Universität Potsdam. https://www.uni-potsdam.de/de/umwelt/forschung/ag-didaktik-der-geograph…
699
Mosca, J. A., & Thompson, E. (2008). Quo vadis - wohin gehst du? Eine auditive und viduelle Wegbeschreibung erstellen. geographie heute, 29(263), 14–18.
701
Möller, A., & Emmerling, C. (2015). Was ist bloß mit dem Boden los? Lebensraum Boden: Auswirkungen anthropogener Einflüsse fächerbindend erforschen. geographie heute, 36(322), 24–27.