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1641

Jahr
2023
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Kollar, I., & Laub, J. (2023). To historize the spatial perspective – digitalgestützte AR-Exkursionen. Perspektivenwechsel im raumzeitlichen Lernen im Sachunterricht. In I. Gryl & M. Kuckuck (Hrsg.), Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule (S. 197–212). Verlag Julius Klinkhardt.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Kollar, I., & Laub, J. (2023). To historize the spatial perspective – digitalgestützte AR-Exkursionen. Perspektivenwechsel im raumzeitlichen Lernen im Sachunterricht. In I. Gryl & M. Kuckuck (Hrsg.), Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule (S. 197–212). Verlag Julius Klinkhardt.,Geschichte,Mobilität,Stadt,Stadtentwicklung,Europa,Deutschland,Baden-Württemberg,Apps,Augmented Reality
Jahrgangsstufen_TAB
3; 4
Geo-Thema_TAB
Geschichte; Mobilität; Stadt; Stadtentwicklung; Apps; Augmented Reality
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Karlsruhe
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

1640

Jahr
2023
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Haltenberger, M., & Feulner, B. (2023). Eine digitalgestützte (Innenstadt-)Rallye zum Thema Umweltverschmutzung durch Müll. Mensch-Umwelt-Prozessen im Nahraum auf der Spur. In I. Gryl & M. Kuckuck (Hrsg.), Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule (S. 179-196). Verlag Julius Klinkhardt.

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tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Haltenberger, M., & Feulner, B. (2023). Eine digitalgestützte (Innenstadt-)Rallye zum Thema Umweltverschmutzung durch Müll. Mensch-Umwelt-Prozessen im Nahraum auf der Spur. In I. Gryl & M. Kuckuck (Hrsg.), Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule (S. 179-196). Verlag Julius Klinkhardt.,Abfall,Umweltschutz,,Rallyes,Apps,Spurensuchen
Jahrgangsstufen_TAB
3; 4
Geo-Thema_TAB
Abfall; Umweltschutz; Apps; Rallyes; Spurensuchen
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

1628

Jahr
2024
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Keller, J., Blersch, M., Plass, C., & Siegmund, A. (2024). Je grüner, desto besser!? Die Bedeutung von Grünräumen für zukunftsfähige Städte mithilfe eines E-Learning-Moduls und der App „BLIF:Explorer" erkunden. Praxis Geographie, 54(4), 22–25.

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tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Keller, J., Blersch, M., Plass, C., & Siegmund, A. (2024). Je grüner, desto besser!? Die Bedeutung von Grünräumen für zukunftsfähige Städte mithilfe eines E-Learning-Moduls und der App „BLIF:Explorer" erkunden. Praxis Geographie, 54(4), 22–25.,Stadt,Vegetation,,Apps
Jahrgangsstufen_TAB
8
Geo-Thema_TAB
Stadt; Vegetation; Apps
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

1066

Jahr
2026
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Aebischer, H., Bill, G., Gubler, M. (2026). Bern auf den Grund gehen: Eine digital geführte Exkursion zur Geologie und Geomorphologie der Schweizer Hauptstadt. geographie heute, 47(378), 52-55.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Aebischer, H., Bill, G., Gubler, M. (2026). Bern auf den Grund gehen: Eine digital geführte Exkursion zur Geologie und Geomorphologie der Schweizer Hauptstadt. geographie heute, 47(378), 52-55. ,Geologie,Geomorphologie,Stadt,Stadtentwicklung,Europa; Schweiz; Bern,Apps,Geocaching
Jahrgangsstufen_TAB
9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Geologie; Geomorphologie; Stadt; Stadtentwicklung; Apps; Geocaching
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Schweiz; Bern
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

1011

virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Walter, N. (o.J). Actionbound zu SDG 13: Klimafreundlich leben in Eichstätt. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. https://actionbound.com/bound/KlimaEI

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Walter, N. (o.J). Actionbound zu SDG 13: Klimafreundlich leben in Eichstätt. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. https://actionbound.com/bound/KlimaEI,Handel,Klima/Klimawandel,Nachhaltigkeit,Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt,Apps,Rallyes
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Handel; Klima/Klimawandel; Nachhaltigkeit; Apps; Rallyes
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt
tag_GeographischerRaum

1005

Jahr
2018
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Vollmer, N. (2018). Gesunde Stadt Kopenhagen. Nachhaltige Stadtentwicklung und Bürgerbeteiligung. Praxis Geographie, 48(6), 10–15.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Vollmer, N. (2018). Gesunde Stadt Kopenhagen. Nachhaltige Stadtentwicklung und Bürgerbeteiligung. Praxis Geographie, 48(6), 10–15.,Nachhaltigkeit,Stadt,Stadtentwicklung,Europa; Dänemark; Kopenhagen,Apps,Karten
Jahrgangsstufen_TAB
8; 9; 10; Sek I
Geo-Thema_TAB
Nachhaltigkeit; Stadt; Stadtentwicklung; Apps; Karten
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Dänemark; Kopenhagen
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

987

Jahr
2014
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Tillmann, A. (2014). Bodenerosion und Bodenschutz. Nachhaltige Bodennutzung als Gestaltungsaufgabe vor Ort mithilfe des digitalen Erosionsplaners. Praxis Geographie, 44(1), 34–35.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Tillmann, A. (2014). Bodenerosion und Bodenschutz. Nachhaltige Bodennutzung als Gestaltungsaufgabe vor Ort mithilfe des digitalen Erosionsplaners. Praxis Geographie, 44(1), 34–35.,Boden,Digitalisierung,Nachhaltigkeit,k. A.,Apps,Bodenuntersuchungen
Jahrgangsstufen_TAB
9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Boden; Digitalisierung; Nachhaltigkeit; Apps; Bodenuntersuchungen
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

955

Jahr
2014
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Steinbach, D. (2014). Apps für den Geographieunterricht. Praxis Geographie, 44(7/8), 10–14.

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tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Steinbach, D. (2014). Apps für den Geographieunterricht. Praxis Geographie, 44(7/8), 10–14.,Digitalisierung,k. A.,Apps,Geländearbeiten
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Digitalisierung; Apps; Geländearbeiten
Geo-Raum_TABELLE
k. A.

956

Jahr
2021
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Steindach, D. (2021). Vom "Googlen" zur digitalen Raumanalyse. Beispiel: Stadtentwicklung von Pittsburgh. Praxis Geographie, 41(4), 23–27.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Steindach, D. (2021). Vom "Googlen" zur digitalen Raumanalyse. Beispiel: Stadtentwicklung von Pittsburgh. Praxis Geographie, 41(4), 23–27.,Stadtentwicklung,Nordamerika; USA; Pittsburgh,Stadtführungen,Apps,Karten
Jahrgangsstufen_TAB
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Stadtentwicklung; Apps; Karten; Stadtführungen
Geo-Raum_TABELLE
Nordamerika; USA; Pittsburgh
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

917

virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Schwarz, J., Pham, S., & Krieger, M. (o.J). Actionbound zu SDG 17: fairElnt in Eichstätt. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. https://de.actionbound.com/bound/fairEIntEichstaett

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Schwarz, J., Pham, S., & Krieger, M. (o.J). Actionbound zu SDG 17: fairElnt in Eichstätt. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. https://de.actionbound.com/bound/fairEIntEichstaett,Biodiversität,Handel,Nachhaltigkeit,Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt,Apps,Rallyes
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Biodiversität; Handel; Nachhaltigkeit; Apps; Rallyes
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt
tag_GeographischerRaum