474
Hofmann, R., & Mehren, M. (2012). Mapping im Unterricht. Exklusion im öffentlichen Raum als fächerübergreifendes Projekt. Praxis Geographie, 42(1), 8–11.
465
Hilbert, J. (1999). Hamburg-Wilhelmsburg. Ein Beispiel für exemplarisches stadtgeographisches Lernen. Praxis Geographie, 29(10), 20–25.
463
Heyden, K. (2004). GIS-Projekt: Bau einer Umgehungsstraße. Praxis Geographie, 34(2), 32–34.
411
Hatz, G., & Weinhold, E. (2009). Die polyzentrische Stadt: Neue urbane Zentren. In H. Fassmann, G. Hatz, & W. Matznetter (Hrsg.), Wien - Städtebauliche Strukturen und gesellschaftliche Entwicklungen (S. 337–384). Böhlau.
408
Hatz, G. (2009). Kultur als Instrument der Stadtplanung. In H. Fassmann, G. Hatz, & W. Matznetter (Hrsg.), Wien - Städtebauliche Strukturen und gesellschaftliche Entwicklungen (S. 299–336). Böhlau.
409
Hatz, G., & Lippl, C. (2009). Stadterneuerung: Neues Wohnen in alten Quartieren. In H. Fassmann, G. Hatz, & W. Matznetter (Hrsg.), Wien - Städtebauliche Strukturen und gesellschaftliche Entwicklungen (S. 147–179). Böhlau.
359
Graaf, J. (2015). Der neue Park am Gleisdreieck – Vorbild für Stadtentwicklung oder fauler Kompromiss. In M. Makki & R. Kleßen (Hrsg.), Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2015 in Berlin: "Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt": Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert (S. 319–325). Selbstverlag Humboldt-Universität zu Berlin.
369
Gruber, E. (2020). Wie funktioniert nachhaltige Raumentwicklung in der Peripherie? Eine Exkursionsgruppe auf Spurensuche im Alpenraum. Geographische Rundschau, (6), 54–55.
350
Gieselmann, H., & Ließegang, S. (2015). Die Vielfalt postsozialistischer Stadtentwicklungen erfassen: Exkursion nach Leipzig und Wroclaw (Breslau) 2015. Universität Flensberg. https://www.uni-flensburg.de/geographie/humangeographie/international/e…
332
Gattinger, G., & Simon, M. (2009). Geometrie im Gelände. Praxis Geographie, 39(7), 52–54.