Diezmann, D. K., Renner, T., Dabel, V., Schmidt, V., & Lindau, A.-K. (2020). Exkursionskonzept B3: Geographie, Geschichte und Sport: Das Berliner Olympiagelände im Wandel - eine Spurensuche. In A.-K. Lindau, T. Renner, J. Simon, & D. K. Diezmann (Hrsg.), Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 124-137. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870

Diezmann, D. K., Renner, T., Steinbiß, M., Rosenhövel, J. I. M., & Lindau, A.-K. (2020). Exkursionskonzept B2: Geographie und Chemie: Luftverschmutzung und nachhaltige Gegenmaßnahmen in Berlin - eine konstruktivistische Arbeitsexkursion. In A.-K. Lindau, T. Renner, J. Simon, & D. K. Diezmann (Hrsg.), Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 105-123. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870

Diezmann, D. K., Renner, T., Velchiko, A., & Lindau, A.-K. (2020). Exkursionskonzept B1: Geographie, Französisch und Russisch: Die Welt zu Hause in Berlin? - zwischen (inter-)kultureller Spurensuche und konstruktivistischer Arbeitsexkursion. In A.-K. Lindau, T. Renner, J. Simon, & D. K. Diezmann (Hrsg.), Fachdidaktische Exkursionskonzepte für den Geographie- und Sachunterricht in der Lehrer:innenbildung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung, fächerübergreifendem Unterricht und Umweltbildung. Hallesches Jahrbuch, 43, 82-104. https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/93870