| Literaturangabe | Raum | Schlagwörter | Stufe | V/R |
|---|---|---|---|---|
Lindau, A.-K. (2023). Wildniscamp. In E. Nöthen & V. Schreiber (Hrsg.), Transformative Geographische Bildung: Schlüsselprobleme, Theoriezugänge, Forschungsweisen, Vermittlungspraktiken (S. 375–379). Springer. |
Europa; Deutschland; Sachsen-Anhalt; Harz | Nachhaltigkeit; Raumverständnis | Sek I; Sek II | R |
Lindau, A.-K., Lindner, M., Claus, S., Schnorr, C., & Vetter, S. (2018). „The Bittersweet Journey of Chocolate“ – eine virtuelle Exkursion als Beitrag zum Globalen Lernen 2.0 in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In N. Brendel, G. Schrüfer & I. Schwarz (Hrsg.), Globales Lernen im digitalen Zeitalter (S. 171–190). Waxmann. |
k. A. | Nachhaltigkeit; Wirtschaft | k. A. | V |
Lindau, A.-K., Simon, J., & Simon, T. (2023). Auf in die Wildnis des Stadtwaldes –Wildnisbildung als exkursionsdidaktischer Ansatz. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe. In I. Gryl & M. Kuckuck (Hrsg.), Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule (S. 53–68). Verlag Julius Klinkhardt. |
k. A. | Stadt; Wald | 1; 2; 3; 4 | R |
Lindau, A.‐K., Thürkow, D., Jäger, K. Dette, C., & Lindner, M. (2016). Entwicklung einer Methodendatenbank für die naturwissenschaftliche Aus‐ und Weiterbildung im Bereich Outdoor Education. In K.-H. Otto (Hrsg.), Geographie und naturwissenschaftliche Bildung - Der Beitrag des Faches für Schule, Lernlabor und Hochschule: Dokumentation des 21. HGD-Symposiums im März 2015 in Bochum (S. 155–171). Monsenstein und Vannerdat. https://geographiedidaktische-forschungen.de/wp-content/uploads/gdf_63_… |
k. A. | k. A. | k. A. | R |
Lindemeier, A. (1982). "…und was macht man den ganzen Tag in Hardegsen?". geographie heute, 3(9), 14–22. |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Hardegsen | Raumverständnis; Stadt | 5; 6; Sek I | R |
Lindemeier, A. (1991). Harzreisen - Wander - und Reiseführer Ostharz. Landbuch. |
Europa; DDR; Sachsen-Anhalt; Ostharz | Gebirge | k. A. | R |
Lindemeier, A. (1991). Zu den Quellen der Bölle: Erlebnisse in einer Brachlandschaft. geographie heute, 12(96), 8–12. |
k. A. | Gewässer | 5; 6; 7; 8; 9; 10; Sek I | R |
Lindemeier, A. (1992). Es regnet silberne Taler: Unterrichtsanregung zu Bergbau und Wasserwirtschaft im Oberharz. geographie heute, 13(97), 27–33. |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Oberharz | Bergbau; Energie; Industrie; Wirtschaft | k. A. | R |
Lindloff, R. (1984). Glasproduktion und Altglasverwertung. Erkundung einer Glashütte und einer Altglasaufbereitungsanlage (UE Kl. 9/10). Praxis Geographie, 14(1), 20–23. |
k. A. | Industrie; Nachhaltigkeit; Recycling; Wirtschaft; Betriebserkundungen | 9; 10; Sek I | R |
Linner, M. (2007). Hölltal und Weißpyhra: Die Paragneise der Monotonen Serie. In T. Hofmann (Hrsg.), Wanderungen in die Erdgeschichte. Bd. 22. Wien, Niederösterreich, Burgenland (Bd. 22, S. 68-69). Friedrich Pfeil. |
Europa; Österreich; Niederösterreich; Höllental; Pöggstall; Weißphyra | Geologie | k. A. | R |
Lintzmeyer, A. (1987). Schwabing - Vom Künstlerviertel zur Hochburg der Spekulanten. In R. Geipel & G. Heinritz (Hrsg.), München - Ein sozialgeographischer Exkursionsführer (S. 329-350). Laßleben. |
Europa; Deutschland; Bayern; München | Stadt; Stadtentwicklung | k. A. | R |
Lissy, W. (1991). Vom "Ku'damm" zum "Alex": Ein Stadterkundungsspiel. Praxis Geographie, 21(2), 36–41. |
Europa; Deutschland; Berlin | Raumverständnis; Stadt | k. A. | R |
Lissy, W. (2004). Phasen der Stadtentwicklung Berlins am Beispiel Neukölln. Übersichtsexkursion. Praxis Geographie, 34(9), 34–40. |
Europa; Deutschland; Berlin | Stadt; Stadtentwicklung; Wohnen; Skizzen; Spurensuchen | 10; Sek I | R |
Lob, R. E. (1971). Schemman´s Hof in Hagen-Haßley. Ein Exkursionsvorschlag mit siedlungs- und hauskundlichen Erläuterungen. Naturkunde in Westfalen, (7), 69–72. |
Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Hagen | Landwirtschaft; Stadtentwicklung; Betriebserkundungen | k. A. | R |
Lob, R. E. (1979). Geographische Geländearbeit im Dienste der Umwelterziehung. Überlegungen und Anregungen für die Schulpraxis. Naturkunde für Westfalen, (15), 83–88. |
k. A. | Geo-/Landschaftsökologie; Nachhaltigkeit; Umweltschutz; Geländearbeiten | k. A. | R |
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