| Literaturangabe | Schlagwörter | Raum | Stufe | V/R |
|---|---|---|---|---|
Höreth, K., & Höreth, M. (1993). Arbeit mit der Videokamera. geographie heute, 14(111), 45–49. |
Landwirtschaft; Nachhaltigkeit |
k. A. |
9; Sek I |
R |
Hottaß, P., & Wirth, W. (1980). Verkehrs- und Freizeitverhalten von Soldaten der Bundeswehr. Untersuchungen im Rahmen des Erdkundeunterrichts. Praxis Geographie, 10(1), 41–44. |
Freizeit; Militär; Verkehr |
k. A. |
10; Sek I |
R |
Hottenroth, D. (2017). Gipskarstgebiet Südharz - Feuersalamander oder Weißes Gold? Ein konstruktivistisches Exkursionskonzept zur Entwicklung raumbezogener Handlungskompetenz im Fach Geograpfie in Klasse 6. https://www.karstwanderweg.de/schulen/hottenroth/index.pdf |
Geologie; Karst |
Europa; Deutschland; Thüringen; Gipskarstgebiet; Harz |
6; Sek I |
V |
Hotz, C. (2006). Kulturlandschaft entdecken. Schüler erkunden das Obere Mittelrheintal. Praxis Geographie, 36(2), 24–28. |
Landschaftsentwicklung |
Europa; Deutschland; Hessen; Rheinland-Pfalz; Oberes Mittelrheintal |
6; 7; Sek I |
R |
Hub-Kuhn, A. H. (2001). Der Potsdamer Platz: Erkundung des DaimlerChrysler- und Sony-Areals mit Schülern. geographie heute, 42(194), 44–47. |
Stadt; City; Industrie |
Europa; Deutschland; Berlin; Berlin |
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II |
R |
Hüneke, H., & Kenzler, M. (2019). Marokko-Exkursion 2019. Universität Greifwald. https://geo.uni-greifswald.de/studium/organisatorisches/exkursionskalender/ |
Geologie; Geomorphologie |
Afrika; Marokko |
k. A. |
V |
Huntemann, V. (1989). Der "Betriebsausflug": Exkursion in eine Ziegelei. geographie heute, 10(76), 6–7. |
Wirtschaft |
Europa; Deutschland; Bayern; Langenzenn |
6; Sek I |
R |
Huntemann, V. (1989). Geländearbeit am Gletscherweg: Vorschlag zu einer Exkursion ins Obersulzbachtal und zur Arbeit mit einem naturkundlichen Führer. geographie heute, 10(76), 16–19. |
Gebirge; Geländearbeit; Geomorphologie; Gletscher |
Europa; Österreich; Obersulzbach |
5; 6; Sek I |
R |
Huntemann, V. (1992). Für jedes Auto einen Strich: Eine fünfte Klasse führt eine Verkehrszählung durch. Praxis Geographie, 22(3), 20–23. |
Verkehr; Verkehrsbeobachtung; Verkehrsbeobachtung |
k. A. |
5; Sek I |
R |
Huntemann, V. (1994). Der Teufelsgraben: Schüler erarbeiten einen Lehrpfad durch ein kleines Tal in Franken. geographie heute, 15(126), 38–39. |
Fossilien; Geologie |
Europa; Deutschland; Bayern; Langenzenn |
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II |
R |
Huntemann, V. (2000). Erforschung des Weltraums hautnah miterlebt. Praxis Geographie, 30(5), 43. |
nan |
nan |
6; Sek I |
R |
Huntemann, V. (2003). Wo es immer Arbeit gibt - der geoökologische Waldlehrpfad Teufelsgraben. Ein fächer- und schulartübergreifendes Unterrichtsprojekt. Praxis Geographie, 33(1), 8–10. |
Geoökologie; Wald |
Europa; Deutschland; Bayern; Teufelsgraben |
5; 6; 7; 8; 9; 10; Sek I |
R |
Huntemann, V. (2007). Wo Schüler zu Entdeckern werden. Die Kontinentale Tiefenbohrung (KTB) in Windischeschenbach. Praxis Geographie, 37(12), 37–39. |
Geologie; Plattentektonik |
Europa; Deutschland; Bayern; Windischeschenbach |
k. A. |
R |
Huntemann, V. (2008). Wassermessungen für das GLOBE-Projekt. An der Zenn wird nachhaltig gelernt - ein Beispiel. Praxis Geographie, 38(11), 42–46. |
Gewässer; Wasser; Nachhaltigkeit |
Europa; Deutschland; Bayern; Zenn |
k. A. |
R |
Huntermann, V. (1989). Glazialmorphologie im Raum Memmingen. geographie heute, 10(71), 37–38. |
Geologie; Geomorphologie; glaziale Serie; Gletscher |
Europa; Deutschland; Bayern; Memmingen |
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II |
R |
Anleitung Import
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Eine Anleitung zum Importieren der CSV-Datei in Microsoft Excel finden sie unter folgendem Link: https://geo-exkursionsportal.org/sites/default/files/2024-07/Anleitung%20zum%20Importieren%20der%20CSV.pdf