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76

Jahr
1987
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Bicsán, B., & Wurdinger, M. (1987). Bodenart und Bodenfruchtbarkeit. Einfache Feldmethoden (Ende SI/SII). Praxis Geographie, 17(11), 36-40.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Bicsán, B., & Wurdinger, M. (1987). Bodenart und Bodenfruchtbarkeit. Einfache Feldmethoden (Ende SI/SII). Praxis Geographie, 17(11), 36-40.,Boden,k. A.,Bodenuntersuchungen
Jahrgangsstufen_TAB
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Boden; Bodenuntersuchungen
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

70

Jahr
1990
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Beyer, L. (1990). Schüler und Studenten auf gemeinsamer Kursfahrt ins Hochgebirge. Ein Projekt in Zusammenarbeit von Schule und Universität. geographie heute, 11(77), 68-69.

Sammelbegriffe
Beyer, L. (1990). Schüler und Studenten auf gemeinsamer Kursfahrt ins Hochgebirge. Ein Projekt in Zusammenarbeit von Schule und Universität. geographie heute, 11(77), 68-69.,Energie,Freizeit und Tourismus,Gebirge,Geomorphologie,Struktur- und Funktionswandel,Verkehr,Europa; Alpen,
Jahrgangsstufen_TAB
11; 12; 13; Sek II
Geo-Thema_TAB
Energie; Freizeit und Tourismus; Gebirge; Geomorphologie; Struktur- und Funktionswandel; Verkehr
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Alpen
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

56

Jahr
2019
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Berger, S.-K. (2019). Auckland Waterfront: Die ökonomische Bedeutung einer Revitalisierungsmaßnahme. Praxis Geographie, 49(2), 21-25.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Berger, S.-K. (2019). Auckland Waterfront: Die ökonomische Bedeutung einer Revitalisierungsmaßnahme. Praxis Geographie, 49(2), 21-25.,Stadt,Wirtschaft,Ozeanien; Neuseeland; Auckland,Apps,Digitale Kartendienste
Jahrgangsstufen_TAB
11; 12; 13; Sek II
Geo-Thema_TAB
Stadt; Wirtschaft; Apps; Digitale Kartendienste
Geo-Raum_TABELLE
Ozeanien; Neuseeland; Auckland
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

66

Jahr
2015
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Bette, J. (2015). Marzahn mehrperspektivisch betrachtet – eine fachdidaktische Exkursion. In M. Makki & R. Kleßen (Hrsg.), Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2015 in Berlin: „Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt“: Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert (S. 295-302). Selbstverlag Humboldt-Universität zu Berlin.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Bette, J. (2015). Marzahn mehrperspektivisch betrachtet – eine fachdidaktische Exkursion. In M. Makki & R. Kleßen (Hrsg.), Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2015 in Berlin: „Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt“: Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert (S. 295-302). Selbstverlag Humboldt-Universität zu Berlin.,Raumverständnis,Stadt,Europa; Deutschland; Berlin,Bilder und Fotos,Karten,Kartierungen
Jahrgangsstufen_TAB
9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Raumverständnis; Stadt; Bilder und Fotos; Karten; Kartierungen
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Berlin
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

65

Jahr
2014
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Bette, J. (2014). Kartierung und Analyse der Lärmbelästigung mit einer App. Praxis Geographie, 44(7/8), 36-41.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Bette, J. (2014). Kartierung und Analyse der Lärmbelästigung mit einer App. Praxis Geographie, 44(7/8), 36-41.,Raumverständnis,Stadt,k. A.,Apps,Kartierungen,Untersuchungen/Messungen
Jahrgangsstufen_TAB
9; 10; 11; 12; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Raumverständnis; Stadt; Apps; Kartierungen; Untersuchungen/Messungen
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

61

Jahr
2021
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Bergwitz, F. (2021). Die Passatzirkulation in Augmented Reality. Mit der App ArMakr die Prozesse digital darstellen. geographie heute, 42(354), 14-17.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Bergwitz, F. (2021). Die Passatzirkulation in Augmented Reality. Mit der App ArMakr die Prozesse digital darstellen. geographie heute, 42(354), 14-17.,Klima/Klimawandel,k. A.,Apps,Augmented Reality
Jahrgangsstufen_TAB
7; 8; 9; 10; 11; 12; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Klima/Klimawandel; Apps; Augmented Reality
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

59

Jahr
2022
virtuell/Realraum
V
Geolocation
APA-Angabe

Berger, S.-K. (2022). Ethermap – gemeinsam online kartieren. geographie heute, 43(357), 43.

Sammelbegriffe
Berger, S.-K. (2022). Ethermap – gemeinsam online kartieren. geographie heute, 43(357), 43.,,k. A.,Apps,Geoinformationssysteme,Kartierungen
Jahrgangsstufen_TAB
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Apps; Geoinformationssysteme; Kartierungen
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

57

Jahr
2020
virtuell/Realraum
V/R
Geolocation
APA-Angabe

Berger, S.-K. (2020). Wie fahrradfreundlich ist unser Schulweg? Kollaboratives Arbeiten mit uMap. geographie heute, 41(350), 26-29.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Berger, S.-K. (2020). Wie fahrradfreundlich ist unser Schulweg? Kollaboratives Arbeiten mit uMap. geographie heute, 41(350), 26-29.,Infrastruktur,Mobilität,Stadt,Verkehr,k. A.,Apps,Geoinformationssysteme
Jahrgangsstufen_TAB
9; 10; 11; 12; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Infrastruktur; Mobilität; Stadt; Verkehr; Apps; Geoinformationssysteme
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

55

Jahr
2023
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Bergemann, A. (2023). Die Welt aus anderer Perspektive sehen. Einsatz von Drohnen im Geographieunterricht. Praxis Geographie, 53(6), 30-34.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Bergemann, A. (2023). Die Welt aus anderer Perspektive sehen. Einsatz von Drohnen im Geographieunterricht. Praxis Geographie, 53(6), 30-34.,Digitalisierung,k. A.,Beobachtungen
Jahrgangsstufen_TAB
7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Digitalisierung; Beobachtungen
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
tag_klassenstufe

44

Jahr
2005
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Beck, R., Cronauer, W., & Oberle, R. (2005). Boden und Karst als Thema im Unterricht. Geographische Rundschau, 57(6), 53-59.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Beck, R., Cronauer, W., & Oberle, R. (2005). Boden und Karst als Thema im Unterricht. Geographische Rundschau, 57(6), 53-59.,Boden,Geomorphologie,Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Schwäbische Alb,Bodenuntersuchungen,Kartierungen
Jahrgangsstufen_TAB
10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Boden; Geomorphologie; Bodenuntersuchungen; Kartierungen
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Schwäbische Alb
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum