Schrand, H. (1978). Geographiedidaktische Möglichkeiten einer Stadtexkursion, gezeigt am Beispiel Münster. In F.J.E. Becker & H.
Schrand (Hrsg.), Stadtgeographie: Grundlagen für den Unterricht (S. 98-111).

Hauff, M., & Hauff, T. (1990). Schülerexkursion Altstadt Soest: Gestaltungs- und Planungsprobleme der Gegenwart in einer mittelalterlich geprägten Stadt - Ein Beispiel für die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Schülerexkursion im Heimatraum mit Schülern der Sekundarstufe II. Westfälischer Heimatbund.

Feige, W., & Becks, F. (1981). Wasser für das Ruhrgebiet: Das Sauerland als Wasserspeicher. Westfälischer Heimatbund.

Beyer, L. (1984). Schülerexkursionen Münster und Umgebung. Westfälischer Heimatbund.

Bekel, H. (1987). Schülerexkursion Münster und Umgebung II. Westfälischer Heimatbund.

Wiktorin, D., Mäsgen, J., Barsch, S. & Werner, N. (2025). Im Stadtraum Zeitspuren lesen: Spuren des Mittelalters im Gesellschaftslehreunterricht entdecken, deuten und App-gestützt darstellen. Geographische Rundschau, 77(6), 14-15.

Ciprina, S., & Süßmann, K. (2024). Klimaanpassung im Schulumfeld – Planung und Reflexion einer Unterrichtseinheit zur Umsetzung von Anpassungsmaßnahmen an Hitze. Open Spaces - Zeitschrift für Didaktik der Geographie (2), 15–29. https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRFileNodeServlet/duepublico_d…

Meurel, M., Hemmer, M., & Lindau, A.-K. (2023). Geographische Schüler* innenexkursionen planen, durchführen und auswerten. In I. Gryl, M. Lehner, T. Fleischhauer, & K. W. Hoffmann (Hrsg.), Geographiedidaktik: Fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele (Bd. 2, S. 115–129). Springer Spektrum.

Ciprina, S. (2024). Die Potentiale mobilen ortsbezogenen Lernens in der Geographiedidaktik: Eine Interventionsstudie am Beispiel der Klimaanpassung. BoD.

Maasjost, L. (1973). Südöstliches Westfalen. Sammlung geologischer Führer: Bd. 9. Bornträger.