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276

Jahr
1983
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Fischer, P. (1983). Mehrtägige Fahrten. Nordbezirke, Harz. Praxis Geographie, 13(2), 24-33.

tag_Methode
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Fischer, P. (1983). Mehrtägige Fahrten. Nordbezirke, Harz. Praxis Geographie, 13(2), 24-33.,Gebirge,Europa; Deutschland; Niedersachsen; Sachsen-Anhalt; Thüringen; Harz,Stadtführungen
Jahrgangsstufen_TAB
11; 12; 13; Sek II
Geo-Thema_TAB
Gebirge; Stadtführungen
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Sachsen-Anhalt; Thüringen; Harz
tag_klassenstufe

270

Jahr
1981
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Fipper, E. (1981). Ist Ameland eine Reise wert? Erdkundeunterricht zum Thema Fremdenverkehr im Schullandheim. geographie heute, 1(3), 15-19.

tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Fipper, E. (1981). Ist Ameland eine Reise wert? Erdkundeunterricht zum Thema Fremdenverkehr im Schullandheim. geographie heute, 1(3), 15-19.,Freizeit und Tourismus,Inseln,Küsten,Europa; Niederlande; Ameland,Befragungen,Kartierungen
Jahrgangsstufen_TAB
7; Sek I
Geo-Thema_TAB
Freizeit und Tourismus; Inseln; Küsten; Befragungen; Kartierungen
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Niederlande; Ameland
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum

271

Jahr
1996
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe

Fischer, C. (1996). In der Landschaft lesen - Spurensuche am Radwanderweg Eichstätt-Obereichstätt. https://www.ku.de/fileadmin/150305/Forschung/Exkursionsfuehrer_Altmuehl…

Sammelbegriffe
Fischer, C. (1996). In der Landschaft lesen - Spurensuche am Radwanderweg Eichstätt-Obereichstätt. https://www.ku.de/fileadmin/150305/Forschung/Exkursionsfuehrer_Altmuehltal/A_2.2_In_der_Landschaft_lesen__Fischer__C._ue.pdf,Geo-/Landschaftsökologie,Landschaftsentwicklung,Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt,Beobachtungen,Spurensuchen
Jahrgangsstufen_TAB
6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Geo-/Landschaftsökologie; Landschaftsentwicklung; Beobachtungen; Spurensuchen
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Bayern; Eichstätt
tag_klassenstufe
tag_GeographischerRaum