Brendel, N., & Mohring, K. (2023). Partizipation. Räume und Digitalisierung/Virtualität: Visionen nachhaltiger Städte mit Virtual Reality gestalten. In I. Gryl, M. Lehner, T. Fleischhauer, & K. W. Hoffmann (Hrsg.), Geographiedidaktik: Fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele (Bd. 2, S. 377–389). Springer Spektrum.

Lindau, A.-K. (2023). Wildniscamp. In E. Nöthen & V. Schreiber (Hrsg.), Transformative Geographische Bildung: Schlüsselprobleme, Theoriezugänge, Forschungsweisen, Vermittlungspraktiken (S. 375–379). Springer.

Hemmer, I., Hemmer, M., & Müller, M. X. (2023). Interesse von Schüler*innen im Geographieunterricht fördern: Erkundung eines Betriebs des ökologischen Landbaus. In I. Gryl, M. Lehner, T. Fleischhauer, & K. W. Hoffmann (Hrsg.), Geographiedidaktik: Fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele (Bd. 1, S. 167–182). Springer Spektrum.