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Literaturangabe Raum Schlagwörter Stufe V/R

Mensching, H. (1972). Weitere Aspekte zur Erfolgskontrolle bei geographischen Exkursionen. In Präsidialamt der THD (Hrsg.), Jahrbuch 1971 der Technischen Hochchule Darmstadt (S. 84-91). Hochschule Darmstadt.

k. A. k. A. k. A. R

Mensching, H. (Hrsg.). (1972). Die Landschaft an der Porta Westfalica. Ein geogr. Exkursionsführer. (Teil I: Die Naturlandschaft. Teil II: Die Kulturlandschaft. Ihre Entwicklung seit dem 19. Jahrhundert). Geographische Gesellschaft zu Hannover.

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Porta Westfalica Landschaftsentwicklung k. A. R

Merkel, H. (1982). Praktische Vermessungsarbeit als Grundlage für eine Kartenherstellung. Projektunterricht mit Feldarbeit in einer 6. Klasse eines math.-nat. Gymnasiums. Geographie im Unterricht, 7(2), 47–57.

k. A. Flächennutzung; Karten; Untersuchungen/Messungen 6; Sek I R

Metz, B. (1970). Schwarzwald-Vorberge südlich Emmendingen - Kandle (Exkursion). Mitteilungen Geographische Fachschaft Freiburg, (1), 77–81.

Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Schwarzwald Gebirge; Geomorphologie; Geo-/Landschaftsökologie k. A. R

Metz, B., & Nolzen, H. (1971). Zur Methodik glazialmorphologischer Geländearbeit, eine Arbeitsexkursion in das hintere Stubai/Triol. Mitteilungen Geographische Fachschaft Freiburg, (1), 61–84.

Europa; Österreich; Stubai Geomorphologie; Geo-/Landschaftsökologie; Glaziale Serie; Geländearbeiten k. A. R

Metz, R. (1977). Mineralogisch-landeskundliche Wanderungen im Nordschwarzwald, besonders in dessen alten Bergabaurevieren. Schauenburg.

Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Nordschwarzwald Bergbau; Gebirge; Geologie; Geomorphologie k. A. R

Meurel, M., Hemmer, M., & Lindau, A.-K. (2023). Geographische Schüler* innenexkursionen planen, durchführen und auswerten. In I. Gryl, M. Lehner, T. Fleischhauer, & K. W. Hoffmann (Hrsg.), Geographiedidaktik: Fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele (Bd. 2, S. 115–129). Springer Spektrum.

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Münster; Kreuzviertel Gentrifizierung; Stadt; Stadtentwicklung; Bilder und Fotos; Kartierungen; Spurensuchen Sek I; Sek II R

Meurel, M., Hemmer, M., & Lindau, A.-K. (2023). Geographische Schüler*innenexkursionen planen, durchführen und auswerten. In I. Gryl, M. Lehner, T. Fleischhauer & K. W. Hoffmann (Hrsg.), Geographiedidaktik (S. 115–129). Springer Spektrum. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-662-65720-1_8

Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Münster Gentrifizierung; Stadt; Stadtentwicklung; Befragungen; Beobachtungen; Kartierungen 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II V

Mevenkamp, N. (2006). Bremen: Perspektiven der Stadtentwicklung in einer alten Hansestadt. In M. Pries (Hrsg.), Buten un binnen - wagen un winnen - Geographie erleben in Bremen und umzu (S. 9–13). Institut für Geographie, Universität Bremen.

Europa; Deutschland; Bremen Handel; Stadt; Stadtentwicklung k. A. R

Meyer, C. (2004). Ein stadtgeographischer Rundgang durch das „alte“ Trier unter besonderer Berücksichtigung der „jungen“ Gestaltung ausgewählter bedeutsamer Plätze. In C. Becker (Hrsg.), Grenztouren. Exkursionen zwischen Maas, Mosel, Saar und Rhein (Trierer Geographische Studien) (S. 27-44). Universität Trier.

Europa; Deutschland; Rheinland-Pfalz; Trier Stadt; Stadtführungen k. A. V

Meyer, C. (2012). Steine an der Leine: Naturwerksteine im Stadtbild von Hannover. Leibniz Universität Hannover. https://www.idn.uni-hannover.de/fileadmin/idn/Forschung/Didaktik_der_Ge…

Europa; Deutschland; Niedersachsen; Thüringen; Alfeld (Leine) k. A. k. A. R

Meyer, C. (2013). Der Hiroshima-Hain in der „Alten Bult“: Ein fächerverbindender Exkursionsvorschlag. Leibniz Universität Hannover.
https://www.igps.uni-hannover.de/fileadmin/idn/Forschung/Didaktik_der_G…

Europa; Deutschland; Niedersachsen; Hiroshima Hain k. A. k. A. R

Meyer, C. (2017). Steine erzählen Geschichte. Vielfältige Perspektiven auf Natursteine in unserer Region. geographie heute, (333), 27-32, S. 39-42.

k. A. k. A. k. A. R

Meyer, C., & Haubner, R. (2020). Nachhaltige Mobilität für unsere Region! Partizipation von Jugendlichen bei kommunalen Entscheidungsprozessen. Praxis Geographie, 50(12), 16–21.

k. A. Mobilität; Raumplanung; Stadtentwicklung; Befragungen; Bilder und Fotos 8; 9; 10; 11; Sek I; Sek II R

Meyer, C., & Starke, E. (2018). Das Weltnaturerbe Wattenmeer erfahrbar machen – Ein Bildungsangebot auf Spiekeroog. In C. Meyer & A. Ebert (Hrsg.), Filme für die Erde - Unterrichtsanregungen zum Lernbereich „Globale Entwicklung“ im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie) (S. 38-40).

Europa; Deutschland; Niedersachsen; Spiekeroog Watt k. A. R

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