703
Jahr
2014
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Müller, A., Bahn, B., Bergmeier, E., Deutsch, M., Epperlein, K., Reeh, T., Schmitt, R., & Siegesmund, S. (2014). Unterwegs im Saale-Unstrut? Triasland - Naturkundlich-geschichtliche Exkursionen. http://www.geologie-natur-mitteldeutschland.de/files/mueller-2014d-natu…
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Müller, A., Bahn, B., Bergmeier, E., Deutsch, M., Epperlein, K., Reeh, T., Schmitt, R., & Siegesmund, S. (2014). Unterwegs im Saale-Unstrut? Triasland - Naturkundlich-geschichtliche Exkursionen. http://www.geologie-natur-mitteldeutschland.de/files/mueller-2014d-natur-stein-kultur-wein-exkursionen.pdf,Geologie,Geomorphologie,Landschaftsentwicklung,Europa; Deutschland; Sachsen-Anhalt,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Geologie; Geomorphologie; Landschaftsentwicklung
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Sachsen-Anhalt
tag_GeographischerRaum
702
Jahr
1999
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Möller, I., & Thannheiser, D. (1999). Naturschutzgebiete im Süden Hamburgs. In K. Schipull (Hrsg.), Hamburg: Stadt und Hafen - Umland und Küste: 37. geographische Exkursionen (Hamburger Geographische Studien) (S. 239–261). Institut für Geographie, Universität Hamburg.
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Möller, I., & Thannheiser, D. (1999). Naturschutzgebiete im Süden Hamburgs. In K. Schipull (Hrsg.), Hamburg: Stadt und Hafen - Umland und Küste: 37. geographische Exkursionen (Hamburger Geographische Studien) (S. 239–261). Institut für Geographie, Universität Hamburg.,Naturschutz,Europa; Deutschland; Hamburg,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Naturschutz
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Hamburg
tag_GeographischerRaum
701
Jahr
2015
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Möller, A., & Emmerling, C. (2015). Was ist bloß mit dem Boden los? Lebensraum Boden: Auswirkungen anthropogener Einflüsse fächerbindend erforschen. geographie heute, 36(322), 24–27.
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Möller, A., & Emmerling, C. (2015). Was ist bloß mit dem Boden los? Lebensraum Boden: Auswirkungen anthropogener Einflüsse fächerbindend erforschen. geographie heute, 36(322), 24–27.,Boden,Geo-/Landschaftsökologie,k. A.,
Jahrgangsstufen_TAB
9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II
Geo-Thema_TAB
Boden; Geo-/Landschaftsökologie
Geo-Raum_TABELLE
k. A.