2286
Jahr
1990
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Arbeitskreis Südtiroler Mittelschullehrer (Hrsg.). (1990). Naturkundliche Wanderungen: Bd. 1: Völlaner Badl, Vinschgauer Sonnenberg (bearb. von der Arbeitsgruppe „Umwelterziehung“ im ASM). Athesia.
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Arbeitskreis Südtiroler Mittelschullehrer (Hrsg.). (1990). Naturkundliche Wanderungen: Bd. 1: Völlaner Badl, Vinschgauer Sonnenberg (bearb. von der Arbeitsgruppe „Umwelterziehung“ im ASM). Athesia.,Gebirge,Europa,Italien,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Gebirge
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Italien; Südtirol
2273
Jahr
2017
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Peter, C. (2017). Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht: Forschungsergebnisse und Folgerungen für den Geographieunterricht. In L. Mönter, K.-H. Otto, & C. Peter (Hrsg.), Experimentelles Arbeiten. Beobachten, untersuchen, experimentieren (S. 10–13). Westermann.
tag_Methode
Sammelbegriffe
Peter, C. (2017). Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht: Forschungsergebnisse und Folgerungen für den Geographieunterricht. In L. Mönter, K.-H. Otto, & C. Peter (Hrsg.), Experimentelles Arbeiten. Beobachten, untersuchen, experimentieren (S. 10–13). Westermann.,,,Experimente
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Experimente
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
2282
Jahr
1993
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Hard, G. (1993). Graffiti, Biotope und „Russenbaracken“ als Spuren: Spurenlesen als Herstellen von Sub-Texten, Gegen-Texten und Fremd-Texten. In J. Hasse & W. Isenberg (Hrsg.), Vielperspektivischer Geographieunterricht (S. 71–107). Universitätsverlag Rasch.
tag_Methode
Sammelbegriffe
Hard, G. (1993). Graffiti, Biotope und „Russenbaracken“ als Spuren: Spurenlesen als Herstellen von Sub-Texten, Gegen-Texten und Fremd-Texten. In J. Hasse & W. Isenberg (Hrsg.), Vielperspektivischer Geographieunterricht (S. 71–107). Universitätsverlag Rasch.,,,Spurensuchen
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
Spurensuchen
Geo-Raum_TABELLE
k. A.