1999
Jahr
2015
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Kubat, C., Frühauf, M., & Lindau, A.-K. (2015). Naturnahe Umweltbildung mit GPS - Ein positives Praxisbeispiel aus dem Biosphärenreservat Karstlandschaft Südharz. https://public.bibliothek.uni-halle.de/index.php/hjg/article/view/194
Sammelbegriffe
Kubat, C., Frühauf, M., & Lindau, A.-K. (2015). Naturnahe Umweltbildung mit GPS - Ein positives Praxisbeispiel aus dem Biosphärenreservat Karstlandschaft Südharz. https://public.bibliothek.uni-halle.de/index.php/hjg/article/view/194,,Europa,Deutschland,Sachsen-Anhalt,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
k. A.
Geo-Raum_TABELLE
Europa; Deutschland; Sachsen-Anhalt; Biosphärenreservat Karstlandschaft Südharz
tag_GeographischerRaum
1998
Jahr
1980
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Schüller, M. (1976). Erfahrungsbericht zur durchgeführten Exkursion nach Schleswig-Holstein – Dänemark. Geographie und Schule, (1), 151-161, S. 219-225.
Sammelbegriffe
Schüller, M. (1976). Erfahrungsbericht zur durchgeführten Exkursion nach Schleswig-Holstein – Dänemark. Geographie und Schule, (1), 151-161, S. 219-225. ,,,
Jahrgangsstufen_TAB
k. A.
Geo-Thema_TAB
k. A.
Geo-Raum_TABELLE
k. A.
2000
Jahr
1983
virtuell/Realraum
R
Geolocation
APA-Angabe
Eigner, E. M. (1983). Geoökologische Arbeitsexkursion. Sekundarstufe II. GW-Unterricht, (16), 31–39.
tag_GeographischesThema
Sammelbegriffe
Eigner, E. M. (1983). Geoökologische Arbeitsexkursion. Sekundarstufe II. GW-Unterricht, (16), 31–39.,Geo-/Landschaftsökologie,,
Jahrgangsstufen_TAB
11; 12; 13; Sek II
Geo-Thema_TAB
Geo-/Landschaftsökologie
Geo-Raum_TABELLE
k. A.