Kirchberg, G. (1972). Mittelhaardt. Führer zu den Exkursionen: 13. Schulgeographentag Ludwigshafen 1972. Der Erdkundelehrer, 33–35.

Becker, C. (1987). Ausflüge in das Trierer Land. Eifelverein und Hunsrückverein.

Trauth, G. (1972). Exkursionen in der Oberrheinischen Tiefebene und ihre Randlandschaften. 13. Deutscher Schulgeographentag 1972. Klett.

Sperling, W. (1984). Museumspädagogische Arbeit im Freilichtmuseum Sobernheim - Didaktische Materialien Nr. 2. Sobernheim.

Waldt, H.-O. (1977). Ein geographischer Führer durch Mainz. Geogr. Inst. d. Univ. Mainz. Waldt.

Cloß, H.-M., Gaffga, P., & München, W. H. (1984). Erlebnis Museum. Spielerisch-entdeckendes Lernen im Freilichtmuseum Sobernheim. Freilichtmuseum Sobernheim - Didaktische Materialien Nr. 1. Sobernheim.

Bender, R. J. (1990). Landeskundlicher Exkursionsführer Pfalz. (Mannheimer Geographische Arbeiten: Bd. 25). Geographisches Institut Mannheim.

Thelen, M. (o.J.) Erprobung exkursionsdidaktischer Elemente am Beispiel einer schülerorientierten Exkursion im Raum Ahrweiler. Universität Bremen. https://www.uni-bremen.de/geographie/personen/personen-a-z/dr-rer-nat-c…

Elsässer, P. (1983). Wir untersuchen Eingriffe in den Wasserhaushalt als Folge der Tullsachen Rheinkorrektur. Eine Einführung in die Kartenarbeit mit integrierter Exkursion. Der Erdkundeunterricht(45), 21–47.

Meyer, C. (2004). Ein stadtgeographischer Rundgang durch das „alte“ Trier unter besonderer Berücksichtigung der „jungen“ Gestaltung ausgewählter bedeutsamer Plätze. In C. Becker (Hrsg.), Grenztouren. Exkursionen zwischen Maas, Mosel, Saar und Rhein (Trierer Geographische Studien) (S. 27-44). Universität Trier.