Literaturangabe | Schlagwörter | Raum | Stufe | V/R |
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Müller, C. & Müller, S. (1989). "Lernen am Knick": Ein Beispiel für Beobachtungen an artenreichen Hecken oder Windschutzpflanzungen. geographie heute, 10(67), 21–25. |
Landschaftsökologie; Ökosystem; Vegetation |
Europa; Deutschland; Schleswig-Holstein; Eckenförde |
k. A. |
R |
Müller, H. (1983). Schulische Vorbereitung. Praxis Geographie, 13(2), 11–12. |
Geschichte; Raumverständnis; Stadt; City |
Europa; DDR |
k. A. |
R |
Müller, J. (1991). Abwasserpirsch mit Videotechnik. Praxis Geographie, 21(6), 44. |
Abwasser |
k. A. |
k. A. |
R |
Müller, M. X. (2015). Museumsrallye Rieskratermuseum - Geowissenschaften im Lernort Museum handlungsorientiert lernen: Lehrerhandreichung. Universität Augsburg. https://www.rieskrater-museum.de.devweb.mwn.de/wp-content/uploads/2022/05/0d3b3806.pdf |
Astronomie |
Europa; Deutschland; Bayern; Nördlingen |
k. A. |
R |
Müller, M. X. (2022). Die verirrten Steine des Rottbachs - Das Findlings-Streufeld im Kempter Wald zwischen Iller- und Wertach-Lech-Vorlandgletscher. Universität Augsburg. https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/deliver/index/docId/94093/file/Beitrag_Müller.pdf |
Glaziale Serie; Gletscher |
Europa; Deutschland; Bayern; Alpenvorland |
k. A. |
V |
Müller-Temme, E. (1960). Bemerkungen zur erdkundlichen Lehrwanderung. Geographische Rundschau(3), 120–122. |
Geländearbeit |
k. A. |
11; 12; 13; Sek II |
R |
Mull, U. (1989). Land und Leute kennenlernen: Begegnungen auf einer Gruppenreise in die Türkei. Praxis Geographie, 19(11), 46–47. |
Kultur; Raumverständnis |
Asien; Türkei |
k. A. |
R |
Nagel, F.-N. (1999). Industriearchäologie am Hamburger Elbufer - Wasserkünste, Museumsschiffe, Bahnen und Kanäle. In K. Schipull (Hrsg.), Hamburg: Stadt und Hafen - Umland und Küste: 37. geographische Exkursionen (Hamburger Geographische Studien) (S. 97–119). Institut für Geographie, Universität Hamburg. |
Tourismus; Gewässer; Freizeit |
Europa; Deutschland; Hamburg; Hamburg |
k. A. |
R |
Nagel, H. (2012). Überherzlich verwirrend - Der Indienaustausch des Hellenstein-Gymnasiums Heidenheim. Praxis Geographie, 42(9), 48–49. |
Gesellschaft; Kultur; Kulturgeographie |
Asien; Indien |
k. A. |
R |
Naß, A. & & Streichan, H.-J. (1995). Die Kalkberge Rüdersdorf – Ein Blick in die mittlere Trias. In B. Hofmeister & F. Voss (Hrsg.), Berliner geographische Studien: Exkursionsführer zum 50. Deutschen Geographentag Potsdam 1995 (Bd. 40, S. 309–312). Technische Universität Berlin. |
Geologie; Geomorphologie |
Europa; Deutschland; Brandenburg; Rüdersdorf |
k. A. |
R |
Nehring, B. (1991). Fossilien sammeln. geographie heute, 12(92), 26–27. |
Geologie; Geomorphologie |
k. A. |
5; 6; 7; 8; 9; 10; Sek I |
R |
Nerius, G., & Nerius, E. (1993). Im Nationalpark Jasmund auf Rügen: Schüler aus Saßnitz entwickeln einen geographischen Exkursionsführer. Praxis Geographie, 23(6), 28–30. |
Umweltschutz; Naturschutz; Küsten; Nationalparks |
Europa; Deutschland; Mecklenburg-Vorpommern; Rügen; Jasmund |
5; 6; 7; 8; 9; 10; Sek I |
R |
Neuer, B., & Kerber, U. (2014). Stories "on the go". Geographie von Schülern und für Schüler erzählt. Praxis Geographie, 44(7/8), 18–22. |
Raumverständnis; Raumwahrnehmung |
k. A. |
5; 6; 7; 8; 9; Sek I |
R |
Neumann-Mayer, U.-P. (2000). Die Betriebserkundung: Schüler lernen die Arbeitswelt kennen. geographie heute, 21(179), 10–11. |
Landwirtschaft; Nachhaltigkeit |
k. A. |
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II |
R |
Neumann-Mayer, U.-P., & Niether, S. (1999). Ist die Wakenitz gesund? Fließgewässeruntersuchung - Anregung zu einem fächerübergreifenden Projekt. geographie heute, 20(169), 12–17. |
Gewässer; Wasseruntersuchung |
Europa; Deutschland; Schleswig-Holstein; Wakenitz |
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II |
R |
Anleitung Import
Beim Öffnen der CSV-Datei in Apple Numbers wird diese automatisch erkannt und importiert.
Eine Anleitung zum Importieren der CSV-Datei in Microsoft Excel finden sie unter folgendem Link: https://geo-exkursionsportal.org/sites/default/files/2024-07/Anleitung%20zum%20Importieren%20der%20CSV.pdf