Literaturangabe | Schlagwörter | Raum | Stufe | V/R |
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Seeber, C., & Sondermann, M. (2015). Urbane Gärten: Bottom up-Initiativen, Bildungsorte und planerische Spielarten. In M. Makki & R. Kleßen (Hrsg.), Exkursionsführer zum Deutschen Kongress für Geographie 2015 in Berlin: „Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt“: Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert (S. 193–197). Selbstverlag Humboldt-Universität zu Berlin. |
Partizipation; Stadtgrün |
Europa; Deutschland; Berlin |
k. A. |
R |
Seedorf, H. H. (2006). Die Stader Geest am Beispiel der Börde Sittensen. In M. Pries (Hrsg.), Buten un binnen - wagen un winnen - Geographie erleben in Bremen und umzu (S. 44–63). Institut für Geographie, Universität Bremen. |
Landschaftsentwicklung |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Stader Geest |
k. A. |
R |
Segbers, T., Kuchenbecker, J., Müller, O., & Kanwischer, D. (2014). Das Eigene im Zerrspiegel des Fremden - Ästhetische Erfahrung als Bildungsanlass auf Exkursionen. GW-Unterricht, 135(3/2014), 19–32. |
Ernährung; Raumverständnis |
Afrika; Kap Verde |
k. A. |
R |
Seidel, W. (2002). Neue Chancen für die chemische Industrie - ChemSite und Chemiepark Marl. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 154–155). Pomp. |
Industrie; Strukturwandel; Wirtschaft |
Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Marl |
k. A. |
R |
Seidel, W., & Weiß, A. (2002). Regionales Industrieflächenmanagement - Der interkommunale Industriepark Dorsten/Marl. In G. Duckwitz & M. Hommel (Hrsg.), Vor Ort im Ruhrgebiet - Ein Geographischer Führer (S. 164–165). Pomp. |
Industrie; Wirtschaft |
Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Dorsten; Marl |
k. A. |
R |
Seyrich, N., & Bodirsky, E. (2018). Fußgängerfreundlichkeit von Städten - ein Walkability-Index auf GIS-Basis. Praxis Geographie, 48(6), 54–56. |
City; Mobilität; Stadt; Stadtentwicklung; Stadtplanung |
Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Weinheim |
k. A. |
R |
Sick, W.-D. (1957). Die Verwendung von Landschaftsskizzen, Karten und Profilen bei der Durchführung heimatkundlicher Wanderungen. Geographische Rundschau, 9(6), 217–221. |
Landwirtschaft |
k.A. |
k. A. |
R |
Single, M. (2005). Referate unter Bananen: Den tropischen Regenwald erleben. Praxis Geographie, 35(4), 56–67. |
Ökosystem; Vegetation |
Europa; Deutschland; Baden-Württemberg; Stuttgart |
k. A. |
R |
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City; Geschichte; Stadt; Stadtentwicklung |
Europa; Österreich; Salzburg |
5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II |
R |
Sitte, W. (1995). Das Kapruner Tal in Salzburg: Vorschlag für eine Exkursion samt Materialien für den Unterricht. geographie heute, 16(131), 34–39. |
Energie; Gebirge; Gletscher; Tourismus |
Europa; Österreich; Salzburg; Kapruner Tal |
11; 12; 13; Sek II |
R |
Smielowski, B. (2000). Expo-Projekte im Weserbergland: Mögliche Ziele für Klassenfahrten. Praxis Geographie, 30(4), 40–42. |
Projektexkursion; Wasser |
Europa; Deutschland; Niedersachsen; Weserbergland |
k. A. |
R |
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Insel; Küsten; Wasser |
Europa; Deutschland; Schleswig-Holstein; Helgoland |
k. A. |
R |
Später, A. (1995). Dorfbiotopkartierung: Sollen unsere Dörfer noch schöner werden? Praxis Geographie, 25(9), 22-25. |
Natur; Naturschutz |
k. A. |
k. A. |
R |
Spenkuch, G. (1989). Klassenfahrt ins goldene Prag. geographie heute, 10(69), 43–45. |
City; Stadt; Stadtentwicklung |
Europa; Tschechien; Prag |
11; 12; 13; Sek II |
R |
Spils, J. (2021). Virtuelles Shoppen im Supermarkt: Das eigene Konsumverhalten unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit analysieren und reflektieren. geographie heute, 42(354), 34–38. |
Konsum; Nachhaltigkeit |
k. A. |
9; 10; 11; 12; 12; Sek I; Sek II |
V |
Anleitung Import
Beim Öffnen der CSV-Datei in Apple Numbers wird diese automatisch erkannt und importiert.
Eine Anleitung zum Importieren der CSV-Datei in Microsoft Excel finden sie unter folgendem Link: https://geo-exkursionsportal.org/sites/default/files/2024-07/Anleitung%20zum%20Importieren%20der%20CSV.pdf