| Literaturangabe | Raum | Schlagwörter | Stufe | V/R |
|---|---|---|---|---|
Jahnke, H., & Richter, J. (2010). Glokalisierte Schülerwelten. Individuelle Erkundungen globalisierter Orte in der eignen Lebenswelt. geographie heute, 31(285), 43–47. |
k. A. | Globalisierung | 11; 12; 13; Sek II | R |
Jahnke, H., & Schröder, S. (2012). März 2012 - Große Exkursion nach Ghana. https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/geographie/i… |
Afrika; Ghana | k. A. | k. A. | V |
Jahreiß, A. (2003). Der "offene" Lehrpfad "Stadt am Fluss". Ein Projekt aus Bamberg. Praxis Geographie, 33(1), 26–29. |
Europa; Deutschland; Bayern; Bamberg | Gewässer; Stadt | 5; 6; Sek I | R |
Jahreiß, A. (2007). Wenn aus Geocaching ein unterrichtliches Pokerspiel wird. Anwenden und Fördern geographischer Kompetenzen in neuer Aufgabenkultur. Praxis Geographie, 37(10), 55–56. |
k. A. | Digitalisierung; Stadt; Geocaching | k. A. | R |
Janik, A. (o.J.). SDG 8 - Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum - Actionbound in Trier. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. https://actionbound.com/bound/sdg8 |
Europa; Deutschland; Rheinland-Pfalz; Trier | Freizeit und Tourismus; Nachhaltigkeit; Wirtschaft; Apps; Geocaching; Rallyes | k. A. | R |
Jansen, U. (1980). Geographische Erkundungen auf einer Klassenreise. Geographie im Unterricht, 5(12), 473-480. |
k. A. | Geo-/Landschaftsökologie; Stadt | k. A. | R |
Janson, K. (2020). Ergebnisse des MAEdu Moduls "Kartographie und Geomedien" SoSe2020. Humboldt-Universität Berlin. https://www.geographie.hu-berlin.de/de/abteilungen/didaktik/lehre/2020m… |
Europa; Deutschland; Berlin | Nachhaltigkeit; Wohnen; Apps; Geoinformationssysteme; Kartierungen | k. A. | V |
Janßen, H., & Raschke, N. (2023). Lernen am außerschulischen Lernort: Ökologische und gesellschaftliche Herausforderungen der Ressourcennutzung am Beispiel des Braunkohlebergbaus. In I. Gryl, M. Lehner, T. Fleischhauer & K. W. Hoffmann (Hrsg.), Geographiedidaktik: Fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele (Bd. 1, S. 313–324). Springer Spektrum. |
Europa; Deutschland; Sachsen; Brandenburg; Lausitz | Bergbau; Ressourcen; Struktur- und Funktionswandel; Expert:innengespräche | Sek I | R |
Jaschke, D. (1999). Schleswig-Holsteinische Westküste - Entwicklung und Struktur einer norddeutschen Küstenregion. In K. Schipull (Hrsg.), Hamburg: Stadt und Hafen - Umland und Küste: 37. geographische Exkursionen (Hamburger Geographische Studien) (S. 439–455). Institut für Geographie, Universität Hamburg. |
Europa; Deutschland; Schleswig-Holstein | Küsten; Landschaftsentwicklung | k. A. | R |
Jätzold, R. (1984). Der Trierer Raum und seine Nachbargebiete: Exkursionsführer anläßlich des 19. Deutschen Schulgeographentages Trier 1984 (6). Geographische Gesellschaft Trier. |
Europa; Deutschland; Rheinland-Pfalz; Trier | Stadt | k. A. | R |
Jawecki, C. (2007). Wiener Baugrundkataster: Punktgenaue Informationen. In T. Hofmann (Hrsg.), Wanderungen in die Erdgeschichte. Bd. 22. Wien, Niederösterreich, Burgenland (Bd. 22, S. 17-19). Friedrich Pfeil. |
Europa; Österreich; Wien | Flächennutzung; Geologie; Geschichte | k. A. | R |
Jawecki, C., & Grupe, S. (2007). Strudelhofstiege: Die >>Literarische<< Stadtterrasse. In T. Hofmann (Hrsg.), Wanderungen in die Erdgeschichte. Bd. 22. Wien, Niederösterreich, Burgenland (Bd. 22, S. 19-22). Friedrich Pfeil. |
Europa; Österreich; Wien | Architektur; Freizeit und Tourismus; Geologie; Geschichte; Stadt | k. A. | R |
Jebbink, K., Keil, A., & Raffelsiefer, M. (2000). Demonstrationen zur Umsetzung der Lokalen Agenda 21 in Duisburg und Hagen/W: Außerschulische Lernorte. In Eckart, K., Neuhoff, O., & Neuhoff, E. (Hrsg.) Das Ruhrgebiet. Geographische Exkursionen (S. 194-204). Klett. |
Europa; Deutschland; Nordrhein-Westfalen; Duisburg; Hagen | k. A. | k. A. | R |
Jonas, K. (2011). Exkursion in eisigen Höhen. Praxis Geographie, 41(1), 45–47. |
Europa; Deutschland; Bayern; Zugspitze | Geomorphologie; Naturgefahren | 11; 12; 13; Sek II | R |
Jörges, C., & Hoogen, A. (2020). Digitales Kartieren mit GIS. Unterrichtspraktisches Beispiel für den Einsatz von QGIS im Geographieunterricht. geographie heute, 41(350), 30–34. |
k. A. | Apps; Geoinformationssysteme; Kartierungen | 9; 10; 11; 12; 13; Sek I; Sek II | V |
Anleitung Import
Beim Öffnen der CSV-Datei in Apple Numbers wird diese automatisch erkannt und importiert.
Eine Anleitung zum Importieren der CSV-Datei in Microsoft Excel finden sie unter folgendem Link: https://geo-exkursionsportal.org/sites/default/files/2024-07/Anleitung%20zum%20Importieren%20der%20CSV.pdf